您好，關于孩子弱項的判斷： * 判段一：老師平時使用極課后，極課系統能收集孩子在學校的學習情況，極課可以以班級或者年級為維度進行對比，分析孩子在年級中、班級中掌握水平的橫線對比，這樣可以分析出孩子在整體中的表現差異； * 判斷二：孩子經歷多次作業練習和考試測驗，那么自己的某個知識點掌握情況是一條波動的曲線，這是孩子自己的表現情況； * 判斷三：孩子日常使用極課進行錯題整理，錯題再做，這種也會影響極課對于孩子的進一步知識點掌握的判斷；以上三點可以作為孩子弱項判斷依據。