[toc] ## :-: **學習目標** 1、標準的發音 2、2K個單詞 3、基本語法知識 4、交流中常見句型表達 ## :-: **課程安排** 1、warm-up 課前熱身 ，本節課最最重點的知識 2、listening 聽力 ，帶著問題聽課文朗讀，熟悉課文內容 3、vocabulary 詞匯精講 ，課文中出現的單詞 及其 常用法的講解 以及語音知識的補充 4、language points 課文講解 && 常見的語法表達和句型 && 語法知識的擴展 5、review 重點回顧 6、cultural tidbits 文化趣聞 ## :-: **要求：張口說，開口練** 1、每次上完課，課后要主動的“復習”和“鞏固” 2、Never say die 永不放棄 - 早上 看視頻 - 晚上 背單詞 ## :-: **英語學不好的原因** >[info]聽說讀寫。 先練 讀寫說，再練聽 1、單詞不認識，不會讀、也不會寫 - 在英語本上做練習時，一邊讀一邊寫。 - 【讀寫】的檢驗標準， - 看見了該單詞，能讀出來 - 知道對應的中文意思 - 并且能寫的出來。 - 【說】的檢驗標準，不考慮語法的基礎上，給每天的課文，熟練讀出來。 - 先看著 英文句子 說 英文 - 在看著 中文意思 說 英文，并能在英語本上寫出來，不少于10次 2、語法沒記住 - 【讀寫】根據每天的語法知識，造句不少于10次，每次造句書寫不少于10遍 - 【說】從新整理筆記的同時，給語法都提煉出來，單獨寫，單獨背 3、太零散，知識點串不起來。每次看著一個句子 要一個詞一個詞的拆分著想，反應慢，沒有達到自然反應 ``` 你就跟著他學就行，你就先別考慮什么語法啊什么的，你就把老師上課講的，然后加上單詞都記住，然后你自己會造句子就可以 你可以造幾個句子嘛一陳述句，陳述句的否定，一般疑問句，特殊疑問句 這四種各造一個隨便寫 背單詞時：你先記住一個，不管是哪個，只要你覺得好記的，你就先和這個單詞，先記一個意思就行 那我現在就 這樣簡記。是a e i o 開頭的單詞用an，其余用a。U開頭的是通用，即可an 又 可a ``` ``` 你不會造句 我給你說一下 英語簡單句的特點是每句話必須有一個動詞，不是系動詞is are am。 簡單句舉例:我喜歡蘋果。我是老師 我喜歡蘋果并且我是老師。這是兩個簡單句用并且and 這個詞連起來了。 1.I like apples. 2.I am a teacher. 這兩個句子都有動詞，但不一樣，這對應了英語中簡單句兩種基本結果，1.是主謂賓 2.主系表 寫英語句子時要考慮第一個問題，漢語中有沒有明確的動詞，如果有英語中也用這個，比如我喜歡蘋果，里面的喜歡是個動詞，那么英語直接翻譯過去就行，I LIKE APPLES. 如果漢語中沒有明確的動詞，比如我是老師，那么動詞要用be動詞,并且根據主語變形。 I am a teacher. 像like這樣漢語很明顯是動詞的動詞叫實義動詞，含有實義動詞的句子否定時，要用助動詞do 比如我不喜歡蘋果 I do not like apples. 這時候如果主語發生變化，比如他不喜歡蘋果，那么助動詞要變化，用第三人稱單數形式does 比如 他不喜歡蘋果 He does not like apples. 如果是含有be的否定，那么很容易直接在后加not 比如 她不是老師 She is not a teacher. 哦，否定完，變成“被我喜歡”后，就是一個動作了。但“被蘋果”無論是從邏輯還是其他上，都是講不通的。也就是 如果不知道詞性1、先否定下，看看能否通順（符合邏輯）2、符合的話就可以當動詞用，否則就是非動詞 多看例子 少看理論 記憶 冠詞就是 a an the 造句時需要就用，不需要就不用 ```