# 音素 在拉丁字母中`A`、`E`、`I`、`O`、`U`通常都是元音字母。然而，具體的定義還是根據各種語言的定義。 **例如** * 在威爾士語，W和Y也是元音字母；?? * 捷克語用上了R來表示其中一個卷舌的元音，所以在捷克語中，“R”也是一個元音字母。?? * 印度次大陸的不少語言，都有元音化r及元音化l這兩個特殊元音。?? * 香港開埠初期，當地通行廣州話，而廣州話的“子”、“四”等字的元音（韻母），在外國人聽起來，就好像英語的“Z”音，所以殖民地官員用上了Z來拼這些字，就成了“Tsz”、“Sz”。? 這么說來，連“Z”也可以變成元音字母了。國語的注音二式和雅禮拼音也都是如此。所以，要看一個字母是否元音字母，并不能死記，而要隨同不同的語言而有變化。希臘字母的道理也相同，因為在特殊的程況下“Η”可以不是元音字母，而是標示/h/音的字母。?? 對于其他采用拼音文字的語言來講則比較簡單，因為它們都有特定的字母來表示元音。?? **元音**是指發音時不受到發音器官的阻礙發出的聲音?? **輔音**是指發音時受到發音器官的阻礙發出的聲音? 二十六個拉丁字母中的五個元音字母是`a e i o u??` 其他的除`Y`和`W`是半元音字母以外的都是輔音字母?? 元音字母是在語言里起到發聲作用的字母。 ## 分類 英語國際音標共48個音素，其中元音音素20個，輔音音素28個。? 對于初學者來?說，若采用集中教學，要學會48個音素的發音并區別開。確實不易。筆者對音標的教學采用了相對集中的方法，即從字母名稱教學過渡到部分音標教學。? **一、將字母分類?英語的26個字母分兩種類型：** * 元音字母 * 輔音字母 > 元音字母?有：a，e，i，o，u五個，其余為輔音字母。 將字母按發音共同點分類，然后總結字母名稱的讀音規律，從中可直觀地學習七個元音音素 > [ei] [i:] [ai] [eu] [u:] [e] [a:] 具體教學見下表：?元音字母?元音?輔音字母??? \[ei\]?A?a?? Hh?Jj?Kk?E?e? \[i:\]?Bb?Cc?Dd?Gg?Pp?Tt?Vv?I?i? \[ai\]?Yy?O?o? \[au\]?U?u? \[(j)u:\]?Qq?Ww? \[e\]?Ff?Ll?Mm?Nn?Ss?Xx?Zz? \[a:\]?Rr <br> **二、用掐頭去尾法學習17個輔音音素** 所謂`掐頭去尾`，就是將字母名稱音中的元音音素去掉(去掉第一個音，或去掉最后一個音)，余下的輔音音素即是它在單詞中的讀音。 **如** * Ss這個字母，名稱音為\[es\]，把\[e\]音素去掉，余下\[s\]這個輔音音素，即叫“掐頭”；?? * Bb這個字母，名稱音為\[bi:\]，把\[i:\]音素去掉，余下\[b\]這個輔音音素，即叫“去尾”。 在26個字母中有15個輔音字母和一個元音字母及一個半元音字母可用“掐頭去尾法”得到它們的輔音音素。? (一)?用“掐頭法”學習六個輔音音素?? * Ff[ef][e][f] * Ll[el][e][1] * Mm[em][e][m] * Nn[en][e][n] * Ss[es][e][s] * Xx[eks][e][k][s] (二)用“去尾法”學習九個輔音音素? * Bb[bi:][b][i:] * Cc[si:][s][i:] * Dd[di:][d][i:] * Jj[d3ei][d3][ei] * Kk[kei][k][ei] * Pp[pi:][p][i:] * Tt[ti:][t][i:] * Vv[vi:][v][i:] * ZZ[zed][z][e][d] (三)用“去尾法”學習兩個半元音音素?? * Uu[ju:][j][u:] [ j ] * Yy[wai][w][ai] [ w ] 余下20多個音標可參照“掐頭去尾法”，從學過的單詞中得來 **如：** map?\[m&aelig;p\]\[m\]\[&aelig;\]\[p\]\[&aelig;\]?由字母名稱音的教學過渡到部分音標的教學，是音標啟蒙教學的一種捷徑，它使字母學習和音標學習于一爐，學生一看就懂，一學就會，用時少，收效大。 先學習音標，讓學生對照音標來練習發音，使學生初學就形成了自學拼讀的能力，在短時間內解決了初學者記憶單?詞的困難，做到“見詞能讀”。這不僅為單詞記憶{先決條件，而且誘發了學生學習英語的濃厚興趣能使學生順利過好語音關。 ## 音素學習 ### 元音音素： * /i:/【衣發長點】 * /I/【衣急促地發聲】 * /e/【哎發這個音的時候不要把“哎”的ī給讀出來，嘴唇放松自然地讀】 * /?/【哎發這個音的時候不要把“哎”的ī給讀出來，嘴唇扁平地發】 * /?:/【額發長音】 * /?/【額發短音】 * /∧/【阿嘴巴微微地張開發出這個音就可以了】 * /a:/【啊嘴巴長到最大】 * /?/【哦急促】 * /?:/【哦聲音拖長】 * /u/【烏急促】 * /u:/【烏聲音拖長】 * /eI/【有點像答應人的“誒”的聲音】 * /aI/【唉】 * /?I/【哦－喂連著讀】 * /?u/【嘔】 * /au/【傲】 * /I?/【衣－餓連著讀】 * /ε?/【哎－餓連著讀】 * /u?/【烏－餓連著讀】 ### 輔音音素： * /p/【普不要把ǔ給發出來，輕音】 * /b/【不不要把ù給發出來，濁音】 * /t/【特不要把è給發出來，輕音】 * /d/【得不要把é給發出來，濁音】 * /k/【克不要把è給發出來，輕音】 * /g/【各不要把è給發出來，濁音】 * /f/【福不要把ú給發出來，輕音】 * /v/【有點像摩托車啟動的聲音，“嗚嗚嗚”地，但是是像發“vúvúvú”一樣，不要把ú給發出來，濁音】 * /s/【絲像蛇吐芯子發出的那種聲音，不要把ī給讀出來，輕音】 * /z/【就是/s/的濁音】 * /θ/【牙齒咬住舌頭的輕音】 * /δ/【牙齒咬住舌頭的濁音】 * /∫/【西不要把ī給發出來，輕音】 * /з/【衣不要把ī給發出來，濁音】 * /h/【喝不要把ē給發出來，輕音】 * /r/【若不要把uò給發出來，濁音】 * /t∫/【七不要把ī給發出來，輕音】 * /dз/【姬不要把ī給發出來，濁音】 * /tr/【缺不要把uē給發出來，輕音】 * /dr/【撅不要把uē給發出來，濁音】 * /ts/【次不要把ì給發出來，輕音】 * /dz/【自不要把ì給發出來，濁音】 * /m/【嘴巴閉住，然后發音，氣流從鼻子出來，濁音】 * /n/【嘴巴微張，舌尖頂住上顎，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】 * /?/【嘴巴長大，舌頭向下彎曲，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】 * /l/【有兩個讀音。一是放在音標結尾發嘔，濁音；而是放在音標中發了，濁音】 * /w/【我不要把ǒ給發出來，濁音】 * /j/【呀不要把ǎ給發出來，濁音】 >所謂濁音，就是聲帶要振動的音； >輕音就是發出了但聲帶卻不振動的音 >所有的元音都是濁音，聲帶都要振動。