編制一個從鍵盤讀入實數的函數`readreal(double *rp)`。函數將讀入的實數字符列換成實數后,利用指針參數rp,將實數存于指針所指向的變量`*rp`。
解析:
函數在返回之前,將最后讀入的結束實數字符列的字符返還給系統,以便隨后讀字符時能再次讀入該字符。函數若能正常讀入實數,函數返回整數1,如果函數在讀入過程中,未遇到數字符之前,遇到不能構成數字的情況,函數返回-1,表示為讀到實數。
在輸入實數時,在實數之前可以有一個數不定的空白類字符,組成實數的字符列有數的符號字符,實數的整數部分,小數點和實數的小數部分,其中,某些部分可以缺省。設實數字符列有以下幾種可能形式:
數符 整數部分
數符 整數部分
數符 整數部分.小數部分
數符 .小數部分
其中數符或為空,或為’+’,或為’-‘,分別代表不帶符號,帶正號,帶負號。整數部分和小數部分至少要有一個數字符組成。
上述實數形式說明,在實數轉換過程中,同一字符在不同情況下會有不同的意義。為標記當前實數轉換的不同情況,程序引入狀態變量,有狀態變量的不同值代表當前實數轉換過程中的不同情況。
共有以下多種不同的情況:正準備開始轉換,轉換了數的符號字符,正在轉換實數的整數部分,正在轉換實數的小數部分,發現輸入錯誤,轉換正常結束。設狀態變量為0表示正準備開始轉換,還未遇到任何與實數有關的字符;1表示已經遇到數的符號字符;2表示正在轉換實數的整數部分,3表示在未遇到數字字符之前先遇到小數點;4表示在轉換整數部分之后遇到小數點;5表示轉換發現錯誤,6表示轉換正常結束。
讀函數另外有兩張表,一張是轉換函數表,一張是狀態表。函數反復讀入字符,將字符分類,根據當前狀態和當前字符類調用對應轉換函數。
下面是程序的實現部分:
~~~
#include <stdio.h>
#define ERR 5
#define OK 6
int status;
double result,sig,scale;
/*
* 處理數的符號函數
*/
int sign(int c){
if(c = '-') /* 若為負號,取負 */
sig=-sig;
}
/**
* @brief integer 轉換整數部分
* @param c 要被轉換的整數位
* @return 返回成功與否
*/
int integer(int c){
result = result * 10.0 + c - '0';
}
/**
* @brief decimal 轉換小數部分
* @param c 要被轉換的小數位
* @return 返回成功與否
*/
int decimal(int c){
result += (c -'0') * scale;
scale /= 10;
}
/* 狀態表 */
/*
* 0 - 正準備開始轉換,還未遇到任何與實數有關的字符
* 1 - 已遇數的符號字符
* 2 - 正在轉換實數的整數部分
* 3 - 在未遇數字字符之前先遇到小數點
* 4 - 在轉換整數部分之后先遇到小數點
* 5 - 表示轉換發現錯誤
* 6 - 轉換正常結束
*/
int statbl[][4]={
{1,2,3,ERR},
{ERR,2,3,ERR},
{OK,2,4,OK},
{ERR,4,ERR,ERR},
{OK,4,OK,OK}
};
/* 轉換函數表 */
int (*funtbl[][4])() = {
{sign,integer,NULL,NULL},
{NULL,integer,NULL,NULL},
{NULL,integer,NULL,NULL},
{NULL,decimal,NULL,NULL},
{NULL,decimal,NULL,NULL}
};
/**
* @brief readreal 用于對輸入的字符串轉換成浮點數
* @param dp 轉換后的浮點數
* @return 返回是否轉換成功
*/
int readreal(double *dp){
int c,ckind;
sig = 1.0;
result = 0.0;
scale = 0.1;
while((c=getchar()) == ' ' || c == '\n' || c == '\t'); //跳過這些字符
status = 0; //重置初始狀態
for(;;){
/* 分類當前字符 */
if(c == '+' || c== '-') ckind = 0; /* 數的符號字符 */
else if(c >= '0' && c <= '9') ckind = 1; /* 數字符 */
else if(c == '.') ckind = 2; /* 小數點 */
else ckind = 3; /* 其他字符 */
if(funtbl[status][ckind]){
(*funtbl[status][ckind])(c); /* 執行相應的轉換函數 */
}
status = statbl[status][ckind]; /* 設置新的狀態 */
if(status == ERR || status == OK) break; /*結束,出錯或成功 */
c=getchar();
}
ungetc(c,stdin); /* 歸還數的結束符*/
if(status == OK){
*dp = result * sig;
return 1;
}
return -1;
}
int main()
{
double x;
printf("Please input real numbers:\n");
while(readreal(&x) == 1)
printf("The real number is : %f\n",x);
return 0;
}
~~~
下面是我的程序的運行結果:

這個程序剛開始的時候,我的思路是,從第1個元素開始遍歷,遍歷過程中,在遇到”.”之前,類似于上面integer()函數的實現方式,當遇到點之后,就類似于上面decimal()函數的實現方式,但是看了作者的源碼之后,發現需要學習一個做著的思路,思路敏捷,代碼整潔,需要好好學習。
- 前言
- 實例一:HelloWorld
- scanf函數學習
- 實數比較
- sizeof()保留字獲取類型的大小
- 自增/自減學習
- C學習if條件判斷和for循環
- C實現的九九乘法表
- C實現一個比較簡單的猜數游戲
- 使用C模擬ATM練習switch..case用法
- 記錄一個班級的成績練習一維數組
- C數組實現矩陣的轉置
- C二維數組練習
- 利用數組求前n個質數
- C實現萬年歷
- C實現數組中元素的排序
- C實現任意進制數的轉化
- C判斷一個正整數n的d進制數是否是回文數
- C使用遞歸實現前N個元素的和
- 鋼材切割問題
- 使用指針比較整型數據的大小
- 指向數組的指針
- 尋找指定元素
- 尋找相同元素的指針
- 整數轉換成羅馬數字
- 字符替換
- 從鍵盤讀入實數
- C實現字符行排版
- C實現字符排列
- C實例--判斷一個字符串是否是回文數
- 通訊錄的輸入輸出
- 撲克牌的結構定義
- 使用“結構”統計學生成績
- 報數游戲
- 模擬社會關系
- 統計文件中字符個數
- C實現兩個文件的內容輸出到同一個屏幕