#需求分析 要解決系統中的現狀、進、出、過程 #當前的現狀 1. 畢業季的畢業生會在搬離宿舍、離開學校期間，丟棄宿舍的自己物品。 例如：書籍、生活品、衣服、學習用品 2. 國內學生上大學，大多會去選擇離家較遠的學校，因而大多會住學校 結果：學生在學校期間購買許多生活、學習所需的物品 3. 在校期間會賺錢的學生比較少，在校的生活費用大多由家里提供 結果：學生每月生活支出比較小，對所需購買物品的價格相當敏感 #進：書籍的來源 學生擁有的書籍，書籍類型主要有教材、課外書、工具書 教材：上學期間必備的書籍 課外書：由學生自主購買的小說、名著、雜志、報紙 工具書：漢語字典、英語字典 學生愿意將自己給予其它學生使用，會有以下幾個方面的考慮： 1.閑置書籍給予其它學生，可以節省空間（宿舍太小了） 2.換本課外書看看 3.賺點錢，吃飯 #過程：書籍流動 學生間的書籍流動方式有：書籍出售、書籍交換、書籍租借、書籍贈送 書籍出售：學生按一定的價格將自己書籍出售給其它學生 書籍交換：學生間各自將自己書籍與對方書籍進行交換，可能不消耗軟妹幣 書籍租借：學生按一定的時間限定及利潤，將自己書籍出租給其它學生 書籍贈送：學生自愿將自己書籍無償的贈送給其它學生 #出：書籍使用者 愿意使用學生書籍的學生，會以下幾個方面的考慮： 1.虛以借書，實為泡妞或泡帥 2.找本課外書看看 3.用低于市場價格，購買所需的教材、課外書