## 或多或少的"c"語言知識 每一位初學者，尤其是計算機專業的新生（包括學了在這個行業走了很久的人），在學完c語言后，發現c語言就能算個數，再就是寫個沒用的學生管理系統。然后就盲目地拿起了所謂現在最流行的語言php,java,js等等語言。當初的我也不例外，可是我特別注重基礎，所以經常會回來重學好多知識，突然有一天驚覺，這樣做其實是撿了芝麻，丟了西瓜。這才導致我有了拿c重寫學生管理系統的想法，進而發現c語言是一門可以讓人潛心研究20年，都不敢說精通的語言，下面我用曾經學習的這個過程來揭開它的神秘面紗。 一個成熟的學生系統包括下面五個部分： 1. **體系**。學校，系別，班級，學生學號。（數據結構——不存在的樹） 2. **初始化系統**。學生的信息初始化，老師的信息初始化。 3. **存儲系統**。學生，老師的信息存儲。 4. **查詢系統**。學生，老師的信息增刪改查。 5. **排序系統**。學生的成績排名。 不知你們看見這5條的第一反應是什么，我寫完這5條后的感覺就是我要寫數據庫么？ 當時，我把這個策劃寫出來后的第一反應是，為什么會有數據庫的誕生？而不是，我用現成的數據庫就行了。再反觀一下我當初寫的那個所謂的學生管理系統，僅僅只是能初始化了而已。**現在c語言還是用來算數的？它是可以自己寫一個文件（txt）來存儲數據的！** 體系怎么寫？一個學校下有多個系別(有自己的id)，每個系別下有多個專業(自己的id),每個專業下有多個班級(自己的id),每個班級下有多個學生(自己的id)，綜上所述得到20131103229的學號.2013年入校，11系，03專業，2班，29號。這是一顆無限分支樹啊。。如果我現在要查找學號為20121901212的學生，怎么找？**現在c語言還是用來算數的？它是可以自己寫一個字典來進行正則表達式查詢的！** 然后，我就發現，數據的存儲類型，文件操作，樹，排序，模式匹配，鏈表，線性表，庫函數。。。這些才是c語言的核心....學會這點兒，就懂了數據庫原理了（至少我是這樣認為的）.... 而其他的語言，其實就是把上面這些功能打包起來，改個名字，再自己寫個編程思想。一門新的語言就誕生了。真的很可笑，不過，也很方便，這是不爭的事實。。 那么，再學習這些捷徑之前，懂得原理，就變得非常重要了，大家和我一起來學習吧。