```[audio] 草/賦得古原草送別|http://h.yiniuedu.com/2.%E8%B5%8B%E5%BE%97%E5%8F%A4%E5%8E%9F%E8%8D%89%E9%80%81%E5%88%AB.mp3 |http://h.yiniuedu.com/08a3872b4a17054e10db54372592f2c4 ``` :-: **草 / 賦得古原草送別** 唐：白居易 離離原上草， 一歲一枯榮。 野火燒不盡， 春風吹又生。 **【注釋】** 1.賦得：借古人詩句或成語命題作詩。詩題前一般都冠以“賦得”二字。這是古代人學習作詩或文人聚會分題作詩或科舉考試時命題作詩的一種方式，稱為"賦得體"。 2.離離：青草茂盛的樣子。 3.一歲一枯榮：枯，枯萎。榮，茂盛。野草每年都會茂盛一次，枯萎一次。 **【譯文】** 原野上長滿茂盛的青草，每年秋冬枯黃春來草色濃。 ?野火無法燒盡滿地的野草，春風吹來大地又是綠茸茸。 **【作者介紹】** 白居易（772～846），唐代詩人。字樂天，號香山居士，是我國文學史上相當重要的詩人， 也是新樂府運動的倡導者。其詩語言通俗。和元稹并稱“元白”，和劉禹錫并稱“劉白”，與李白、杜甫一起被后人并稱為唐代“三大詩人”。著有《白氏長慶集》。 ? **【創作背景】** 《賦得古原草送別》作于唐德宗貞元三年（公元 788?年），作者當時只有十六歲。此詩是應考習作，按科考規矩，凡限定的詩題，題目前必須加“賦得”二字，作法與詠物詩相似。 **【詩歌賞析】** **托物言志：** 唐人的詠物詩，往往僅在最后一句才能見到作者的本意。白居易一向提倡作詩要通俗易懂， 但也不反對用隱喻的辦法。《古原草》這首詩題目標有“送別”二字，很顯然是一首送別友人的詩篇。而通篇幾乎都在寫草，實是借草取喻，以草木之茂盛顯示友人之間依依惜別時的綿綿情誼。情深意切，所喻尤為巧妙，不愧為、白居易的成名作。 **名句鑒賞：** **離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。** 首句“離離原上草”，緊緊扣住題目“古原草”三字，并用疊字“離離”描寫春草的茂盛。第二句“一歲一枯榮”，進而寫出原上野草秋枯春榮，歲歲循環，生生不已的規律。第三、四句“野火燒不盡，春風吹又生”，一句寫“枯”，一句寫“榮”，是“枯榮”二字意思的發揮。 不管烈火怎樣無情地焚燒，只要春風一吹，又是遍地青青的野草，極為形象生動地表現了野草頑強的生命力。 **語言風格：** 全詩措語自然流暢而又工整，雖是命題作詩，卻能融入深切的生活感受，故字字含真情， 語語有余 >[danger]編程課是興趣課，學生感興趣，才能極大激發孩子的學習興趣。 學習少兒編程，學習美碼編程，開啟美的智慧。咨詢電話：18605391991 :-: **關注【****沂牛教育****】** **獲取更多優質學習資料**  味，不但得體，而且別具一格，故能在“賦得體”中稱為絕唱。