:-: **微信掃碼關注，獲取更多學習資料**  # **01** **不會審題怎么辦?** 可以從以下 4 個方面去做： 1.認真細致地閱讀試題的所有文字，并在重點之處用點或線標明。 2.對試題進行逐行逐句逐字分析，弄清這樣幾個問題： 文體是什么樣的；選材范圍是什么；作文表達的角度是什么；文章的重點之處在哪里；表達的方式是什么樣的；字數限制在多少之內。這樣才能把握住試題的要點。 3.分析出要點后，再仔細看看有沒有其他方面的要求等。 4.要把試題的要點及各項要求體現在文章中。 如果是自擬題目作文，要注意擬題的用語應能切合文章的主要內容，應體現文章的文體特點，擬題用語要簡練，字數也不要太多。 如果是命題作文，這種試題的作文要求、限制條件、作文選材范圍等常隱含在題目的詞語之中。審題時，一定要對構成題目的重點詞語做一番推敲。 # **02** **抓不住題目中的關鍵詞怎么辦?** 將題目中的詞組或句子以詞為單位進行劃分，然后逐詞斟酌，仔細推敲，反復琢磨，明確范圍，抓注重點。 如《我成長中的一件事》，“事”是寫作的中心，“我”指出了寫作對象，“一件”限制了事件的數量，“成長”規定了寫作內容，只能寫使我思想成熟的一件事，如果把“成長”理解為“長身體”則差之千里了。 除了推敲題目中詞的含義外，還要把握詞與詞之間的關系。 # **03** **不會由題目來判斷文章的體裁怎么辦?** 看題目，辨文體是有規律可尋的。題目中出現“記’、“憶”字樣的應寫記敘文；若沒有以上字樣，但涉及到記敘文的時間、地點、人物、事件等要素的，也應寫記敘文，如： 《在……的日子里》（涉及時間要素） 《我的母親》（涉及人物要素） 《在閱覽室里》（涉及地點要素） 《可喜的變化》（涉及事件要素） 這些作文題，都應該寫成記敘文。 如果題目是具有象征意義的物體名稱，如《鋪路石》《燭光》等，或物體名稱前后有“贊”、“頌”、“賦”或 “……的精神”、“……的風格”等字樣，都應寫成散文，而不能寫成說明文。 有時可以某物為線索，將以某物名稱為題的文章寫成記敘文，如《一輛紡車》。有的題目要求對事物做介紹或以物命名，如《電視機的使用》《水的自述》《熱水瓶》等，則應該寫成說明文。 # **04** **不會確立中心思想怎么辦?** 在命題作文中，有的文題就規定了這篇文章的中心思想應該是什么，我們就要依據文章題目來確定中心思想。 例如《我們班里的新氣象》一文，題中“新氣象”要求小作者抓住學習、文體活動、生活等方面的點滴，寫出同學們的集體主義精神，互幫互助等，表現班級氣象之新，同學們思想境界之高，這就是本文的中心思想。 根據題目確定中心思想時，首先要準確判斷文題中體現文意的詞。一般說來，能體現文意的詞語都是題目中的題眼。 # 05**不會構思怎么辦?** 中心思想確定之后就要考慮怎么寫了。這是一個理清思路、組織材料、安排結構的過程。 應該盡量考慮新的思路，擬一個寫作提綱，寫別人未寫的，說別人未說的，這樣才能給人新鮮的感覺，避免文章千篇一律。 這里包括一個寫作順序和寫作方法的問題。比如記敘文，在構思提綱時就得考慮是用什么順序來組織材料， 是時間、空間還是邏輯順序，如何將材料組織起來，用什么樣的記敘方法去寫等等。 文章妙在構思，構思不好就很難把一篇文章發揮得淋漓盡致，給讀者留下深刻的印象。 # 06**不會立意怎么辦?** 立意就是指作者在動筆之前將文章或作品內容所要表現的主題思想，所要揭示的生活真理確定下來。立意， 它是統率文章的“綱”，要為文章確定一個正確、深刻、新穎的主題。 所謂正確，就是文章要體現正確的立場、觀點和方法，要宣傳健康的、美好的事物，批判消極的錯誤的事物。所謂深刻，就是要在文章的內容上去挖掘開拓，由表及里，抓住事物的本質。 如《論雷峰塔的倒掉》一文，作者將雷峰塔是鎮壓白蛇娘娘的塔升華到封建勢力鎮壓人民的塔，從而表現出徹底的反封建的革命精神。這個主題就非常深刻。 所謂新穎，就是必須選取新穎的材料，要盡量用新近發生的，別人不常用的，或是自己有新的感受的材料， 使文章具有新鮮感和時代感。 立意好，才能喚起人們的共鳴，引起人們的思索。作者的生活積累、思想水平和知識儲備，是立意高下的關鍵。 # 07**不會組織文章結構怎么辦?** 所謂結構指的是各個組成部分的搭配和排列。要寫出一篇成功的好文章，就要在文章的結構設計上下一番大功夫，下面介紹幾種方法： 1.明確文章的寫作思路。文章是寫給別人看的，要想讓人看明白，一定要條理清晰，要理清文章的思路。思路就是思考的線路，給文章布局，首先要考慮順著一定的思考線路。 2.安排詳略得當，充分表達主題。詳略得當是作文一大重點，詳寫就是要把最能表現中心主旨的材料寫詳細， 寫突出，寫具體。而略寫是把跟中心思想有些關聯但又不是重點內容的材料寫得簡潔明了。 3.形式要創新，使文章生機勃勃。首先，要巧妙地使用題記，明確文章的主旨，設立懸念。其次，要把后記精彩地補充完整，這樣就可以使文章的情節充實、完整，又可以深化文章的主題。 # 08**寫文章交待不清六大要素怎么辦?** 人物、時間、地點及事件的起因、經過、結果，統稱為記敘文的六大要素。事情是由人在一定的時間、地點做出來的，事情本身有它的起因、經過、結果，客觀情況本來如此。 所以在記敘的時候，要根據情況把六大要素交代清楚。要交代清楚這六大要素，也需要一定的技巧： 交代事件中的人物，只要對人物的身份、姓名做簡要交代，在事件的發展變化之中陸續出場即可；事件發生的時間和地點可以靈活地交代出來。 事件的起因，就是要交代清楚出現了什么問題，發生了什么矛盾。這一要素的交代應開門見山、簡明扼要。 事件的經過，就是事情發生的全過程，一般分為發生、發展、變化和高潮四個階段。這一部分應具體詳細地描寫，因為它往往能揭示全文的中心。 事情的結尾，在記事文章之中沒有它，文章便有頭無尾，結構便不完成。可根據需要，交代清楚就行了。 一般說來，記敘真實的重要事件，六大要素都要交代清楚。大凡不需要作者交代讀者就清楚的內容可以省略。 # 09**不會先抑后揚怎么辦?** “抑”就是壓下去，含有批評之意。“揚”就是揚起，也就是贊揚。用這種方法去構思一篇文章，即先抑后揚法。 怎樣運用這種方法呢？首先要明白“抑”不是作者的愿意，只是一種手段，“揚”才是作者的本意，才是目的。“抑”是為了更好地“揚”，一“抑”一“揚”，只是為了更好地強化中心。 運用這一方法應注意： 其一，要寫好前后感情變化的過程，由表及里，由淺入深。 其二，注意“抑”要恰當其分，掌握好分寸。“抑”的分量要少，“揚”的筆墨要多，這樣才能達到以“抑”襯“揚”的目的。 其三，“抑”要自然，做到合情合理，不能做作。 # 10**不會分段怎么辦?** 段落是文章中表達意思的基本單位，通常稱為自然段。它在形式上有明顯的標志：開頭空兩格，一段結束就換行。 一篇文章可以分為若干段落，每個段落表達一個相對完整的意思，代表著文章表達中的一個步驟。 分段的作用是：反映文章的內在層次，使文章的內容有條理、有步驟地表達出來。同時使讀者在換行的停頓中思考回味。 # 11**不會開頭怎么辦?** 1、開門見山是經常使用的一種開頭方法。文章開頭或交代時間、地點、人物、事件；或交代寫作動機；或敘述或議論、抒情，靈活善變。 2、一語破的是議論文的一種開頭方法，即開篇擺出中心論點。 3、先聲奪人法。“哈！這模樣了！胡子長了！”一種尖利的怪聲突然大叫起來。這種開頭給人自然之感。寫人物活動的開頭可用這種方法，如《家庭風波》《一場球賽》《一堂語文課》等。 # 12**不會過渡怎么辦?** 過渡是指文章上下文之間的連貫銜接。它在文章中起承上啟下的作用，文章缺少了過渡就會上下不順。可以用一句話進行過渡，可以設問過渡。 那么，通常在什么情況下使用過渡呢？文章情節發生轉折時常需要過渡。 記敘文的記事的順序有順序、倒敘、插敘，一篇記敘文中如果有幾種敘事順序，在兩種不同的敘事順序之間需要進行過渡。 # 13**不會結尾怎么辦?** 精彩的結尾，能喚起讀者的思考，增強文章的感染力。必須從全局來考慮選擇結尾的方法，要使記敘的事件完整清楚，使文章的結構首尾呼應，達到寫作的目的。 1、“自然收束法”是指一篇文章要記敘的事已經敘述完畢，文章嘎然而止，不再發表議論。這種方法多適用于以記事為主的記敘文和一事一議的記敘文。運用此法能使文章結構完整，避免畫蛇添足，拖泥帶水。 2、“出人意料法”，即作者在故事情節或人物性格發展上布設疑陣，制造假象，駕馭讀者的感情，轉移他們的視線，使他們對作品中本是合乎邏輯的發展感到意外。 3、“畫龍點睛法”是文章結尾的方法之一。它要求在結尾部分加一兩句精練的語句，點明中心大意，是感情升華，主題深化。 # 14**不知道如何照應怎么辦?** 1、首尾照應指開頭與結尾內容的關照呼應。它要求開頭的懸念，結尾要有解答；結尾寫的內容，開頭要有所交代。 2、時間照應是記敘文中常使用的寫作技巧之一。可把時間照應理解為記敘順序。即文章或按順序、倒敘、插敘、補敘來組織材料，或明顯地標出時間，或者借助語意表達形式，寫出時間順序來。 但從作用和意義來看，時間順序與時間照應有本質的區別。時間照應在起到表明文章記敘順序作用的同時， 更有其與文中情境有特殊照應的意義，它能表達出來某種曲折、隱喻、含蓄的復雜思想內容。 # 15**不會選材怎么辦?** 寫文章要言之有物。這個“物”就是構成文章的材料，是一篇文章的物質基礎，文章的主題要靠這個基礎來體現。選材必須遵循以下四條原則： 1、要圍繞主題選擇材料。選材的主要依據是主題。要根據主題的需要決定材料的取舍和詳略、主次。能夠最有力地表現主題的一定要選，要詳寫；對主題有一定表現力的，是次要材料，要少選或不選，選也要略寫； 與主題無關的不選。 2、要選擇典型材料。典型的材料，就是最有代表性的，最能充分說明問題的材料。它具有普遍意義，能深刻、有力地揭示事物的真相、特征，能起到以一當十的作用。 3、要選擇真實準確的材料。所選的材料必須符合客觀實際情況，能反映事物的本質，而不是生編硬造的， 或個別的、偶然的現象。 4、要選擇新穎的材料。表現在三個方面：材料新鮮富有時代氣息的；如不是新鮮的也要別人沒有或很少用過的；或改變角度，寫出新意。 # 16**組織材料的方法運用不當怎么辦?** 組織材料的方法，因文體不同而不同。這里只講解記敘類文章的組材方法： 1、以時間、空間為序，按照時間先后順序或空間位置的轉移安排層次。 2、以問題為序，按照事物的不同類型或問題的不同性質安排層次。 3、以因果為序，按照事物發展的因果關系，或從因到果、或有果溯因安排層次。 # 17**所用材料不真實怎么辦?** 造成材料失真主要原因在于： 1、平時不愛觀察。生活中的材料是豐富的，可以取之不盡，用之不竭。但得有雙慧眼去發現。如果養成觀察的習慣，做有心人，寫起文章來就不用胡編亂造了。 2、有了材料不愛積累。如果說觀察賦予你慧眼，積累就會賦予你慧心。從不積累材料，寫時腦子一片空白， 絞盡腦汁也找不到切題的材料。 3、套話過多。寫的好像與自己無關，像演戲一樣。空話、套話、趕時髦的話不分場合不分人物，不論大小題材，一齊寫出，矯揉造作，嚴重失真。 4、認識上不正確。認為作文是“作”出來的，因此，東西南北拼湊在一起，認為寫作就是瞎編，不編不成文。實際上靠瞎編是編不出好文章的。只有從生活中汲取養料，寫出來的文章才能動人、感人。 # 18**寫的作文沒有真情實感怎么辦?** 首先，要熱愛生活體驗生活。只有這樣才能找到富有真情實感的素材。 其次，要在作文中，把能體現真情實感的地方展開寫，使它具體化，詳細再現動人的情景，讓真情實感徹底顯露出來。 有些小作者找到了富有真情實感的材料，但不注意在出感情的地方下功夫寫深入。結果，文章仍沒有感情色彩，缺少感染力。 # 19**犯了記流水賬的毛病怎么辦?** 究其原因仍是平日不注意觀察，不注意積累材料，不善于發現新鮮有趣的事情及細節，只看其表面，不會去粗取精，去偽存真，結果肯定會事無巨細，毫無選擇，無重點地撿來放在文中，如數羅卜下窖。 因此，我們還是那句老話，要根據寫作目的，有選擇地安排材料。 # 20**作文內容松散怎么辦?** 要根據材料的特點和中心的需要對材料進行整理，合理安排。 怎樣開頭結尾，怎樣過渡照應，運用什么線索把材料串起來，何處詳寫，何處略寫，全文分幾段等，這些都應有一個全盤考慮，這樣文章就不會出現結構松散的現象。 >[info]加微信：**yiniujiaoyu** 獲取更多實時分享 **關注【****沂牛教育****】** **獲取更多學習資料**  **美碼編程，開啟美好人生** >[danger]編程課是興趣課，只有學生感興趣，才能極大激發孩子的學習興趣。 學習少兒編程，來美碼編程，沂牛教育，咨詢電話：18605391991