#### 學生互評 在該評分模式下，活動有四種狀態，分別是“未開始”、“進行中”、“評分中”和“已結束” 活動狀態進入“評分中”時，學生可對已提交的作業進行互評。 - 互評情況下，學生無法了解都有哪些成員為自己作業進行評分 已提交的作業結果有兩個得分，分別是學生互評得分和最終得分 - 學生互評——當作業結果收到多于 1 個成員的評分時，取評分的平均值作為最終得分； - 學生互評——當作業結果收到多于 3 個成員的評分時，則去掉一個最高分和一個最低分，取剩下評分的平均值作為最終得分。 - 最終得分—— - 如果你更改了最終得分，則活動結束后，這份作業的分數為你設定的最終得分； - 如果你未更改最終得分，則活動結束后，這份作業的分數為學生互評的平均分。 注意：你更改評分過程都會被記錄下來 設置學生互評頁面如下圖所示。  - 作業分值——是本次作業結果的應得滿分，在活動結束后，按照 1 分等于 1 經驗值折算，請注意，作業分值設置范圍為 5~100 - 評分點——設置評分點，并根據評分點的重要性將作業分值分配給每個評分點。請注意，你可以設置最多 50 個評分點。在這種評分方式中設置評分點，主要是讓學生在互評過程中掌握評分規則，能夠更細化地評價別人的作業。 - 匿名互評：開啟匿名互評后，作業進入“評分中”狀態時，學生互評的時候顯示的是匿名的。 - 匿名互評是指，學生在對作業進行評分時，無法知道提交作業的成員，以提高評分的真實性 - 允許未完成作業的同學參與互評：設定當學生沒有提交作業的時候，作業進入評價中了，學生是否可參與互評。 - 指定最低評價數：由于評價作業耗費精力，如果沒有獎勵很難去激勵學生積極參與互評，所以這里增加了指定最低評價數的功能，當學生完成了你指定最低的評價數就可以獲得相應的經驗值，經驗值由你設定。