# 40.20170505關于“速成” 關鍵概念：速成、元教育、快速開始、快速度過、最少必要知識MAKE。 快速入門不僅是絕對有可能，而且還絕對必要 ！ 元認知用來思考自己的思考是否正確合理， 元教育用來實踐、檢驗自己的教育是否有效…… 掌握一門外語的最少必要知識都有哪些呢？1\. 認識字母；2\. 認識音標；3\. 會查詞典；4\. 懂基本語法；5\. 會查語法書；6\. 會用Google 搜索引擎。 看一個人執行力強不強，就看他在做得不足夠好的時候是否持續地做…… 掌握最少必要知識之后馬上開始行動，而后就要把注意力專注在改進之上 。 延伸關聯： > * 專門寫過一本書（沒有發行紙質版，全部公開在 zhibimo.com 網站上）：《人人都能用英語》。 > * 長期：長期是專欄最重要的概念之一。請查看2月20日的文章《長期究竟是多長？》 > * 落后：落后的標準究竟是什么？請查看9月13日的文章《什么是落后？》 > * “想持續做一件事，要為事情賦予重要意義”，更詳細的內容你可以查看10月17日的文章《為什么你總是“半途而廢”》，回顧概念“堅持”。 ## 【思考】可閱讀完正文后思考！ > 1. 在此之前，你是不是對“速成”的看法過于膚淺了呢？如果是，那么為什么？而這種疏于深入思考的結果，對你自己造成了怎樣的傷害？ > 2. “最少必要知識”很重要。總結一下，你知道哪方面的，別人可能總結的不如你好的“最少必要知識”呢？ > 3. 自我審視一下，你是否“過分在意他人的看法”了？有哪一個時刻，你“因為在意他人的看法而放棄了行動”？現在想想看，有多可惜？從此開始，你在做什么的時候，可以完全忽略他人的看法？ > 4. 你有沒有一個長期磨練的技能？最重要技能的質量超越，在第幾年的時候出現？這種經歷對你習得其他技能有怎樣的幫助？ > 5. 你需要做哪些事情，才能讓今天“學到”的兩個設計原則在你生活中的方方面面都“做到”？ ## 【正文】 “速成”，顧名思義，大抵上應該指的是“迅速成功” —— 那當然不可能了！因為絕大多數成績（暫且不說那么大的“成功”吧）都需要時間的孕育，而時間可不會因為某個人的意志而改變其速度，對不對？ 雖然“迅速成功”絕對不可能，但， 快速入門 ，絕對是有可能的，這很容易理解吧？ 并且，很多人可能沒認真想過： > 快速入門不僅是絕對有可能，而且還絕對必要 ！ 這也許算得上是我這一生最大的好運：不知道為什么，從一開始我就對學習這事兒感興趣，并且從來沒有對它厭煩過，樂此不疲許多年—— 不需要誰教育，不需要誰灌輸，甚至我都有幻覺：感覺自己天生就是終生學習者。 于是，我一直在研究學習這事兒。連我的第一個微信公共帳號名稱都是“學習學習再學習”（近期我會再開一個微信公共帳號，是什么，暫且保密，不過，我賭一件事情：大家一定都用得上哈！）： > 第一個“學習”是動詞，第二個“學習”是名詞，第三個“學習”是動詞…… “學習學習再學習”的意思是說，要先學會“學習”，然后再去學習！ 我的 motto 放在那里很多年了： 終生只有一個職業：學生。 這里的學生，指的并不僅僅是坐在教室里的學生，而是為了改善自己的生活，愿意學習任何事情的人。 這么多年來的應試模式讓很多人已經忘記了學習的目的了。 似乎我們學習每種知識都是為了考一個好分數，如果考試中會出這方面的題，那這種知識就是“有用的”，如果不在考試范圍，那就沒有學習的必要了。 上學的時候采用這樣的態度來對待學習還情有可原，但是如果把這樣的思維模式深深地植入進操作系統里的話，對于我們的生活多半沒有什么好的影響。 你學習英語不光是為了考個好分數，更是為了獲得第一手的資訊，能和這個世界保持聯系；你學習編程，不光是為了什么資格證，而是為了把自己從繁復的工作中解脫出來。 只有真的理解了學習的目的，才有可能真正把“學生”當作一生的職業。 再進一步，我甚至覺得教育這事兒，之所以歷史上屢戰屢敗（雖然屢敗屢戰也是事實），就是因為它一直以來缺一個重要的底層架構：“元教育”（Meta-Education）—— 這是我杜撰的一個詞，來自于“元認知”的構架。“元認知”，是“關于認知的認知，關于思考的思考”，那么“元教育”，就是“關于教育的教育，關于學習的學習”； 元認知用來思考自己的思考是否正確合理， 元教育用來實踐、檢驗自己的教育是否有效…… 學習任何一個學科的時候，都有一個概念很重要（再一次是我杜撰的概念，當然換一種說法，這不是“杜撰”，而是“真正的原創”）： > 最少必要知識 我甚至專門為它杜撰了一個英文縮寫： > MAKE : Minimal Actionable Knowledge and Experience 需要獲得某項技能的時候，一定要想辦法在最快的時間里，摸索清楚最少必要知識 （MAKE）都有哪些？ 然后迅速地掌握它們，在那一瞬間，任何人都完成了“快速入門” —— 屢試不爽。 舉個例子。 我相信絕大多數人覺得自己沒有藝術天分 —— 貌似事實也確實如此，你看看絕大多數人的 PPT 就知道了，那個難看啊！我相信每個人都應該起碼學一點點的設計原理的，在任何地方都用得上。不一定非要成為專家，但哪怕掌握一點點的常識，都可以迅速做到“勝過絕大多數人”…… 那么，設計的“最少必要知識”是什么呢？其實，只需要記住兩個詞就可以了： > * 簡潔 > * 留白 就這么兩個詞，足以打敗絕大多數人。所謂“簡潔”，有很簡單的實施方案：在任何一個視覺框架之中，都要盡量減少各種元素數量、比如形狀數量、線條樣式數量、顏色數量等等，控制在 3 個左右。比如，最多三種形狀，最多三種線條，最多三種顏色，最多三種字體…… 所謂的“留白”，更簡單，就是一定要留出 61.8%（其實這是黃金分割數字）的空間（或者反過來，只占用最多 61.8% 的空間）…… Over. 以上的例子，你兩分鐘就讀完了；就算我當面講給你聽，連說帶比劃，甚至給出一些具體示例，也不過最多用 5 分鐘時間…… 可若是你真的嚴格遵守這兩個小原則，你會發現的，90% 以上的人在這個小細節上就被你超越了。 我們之前談到過什么是落后，當初有很多讀者表達了自己的焦慮。 其實如果大家仔細觀察，你會發現拉開人和人之間差距的并不是什么高大上的“秘密”。你看，我只用了短短幾段文字，就已經幫你甩掉了90%的人了。 所以想要成為那前10%，甚至是5%的人并沒有大家想象的那么困難，真正重要的是愿意開始行動。 我們作為人，其實“硬件”方面的差異并沒有想象中那么大，別人能做的事情，只要掌握了合適的方法，你多半也能做到。 但為什么現實生活中我們看到的差別卻非常大呢？因為我們搭建的“操作系統”非常不同。 所以我們這個專欄的主要目的，也是為了幫助大家升級操作系統。 這樣的例子實在太多。 我拿開車也做過例子。開私家車的最少必要知識是什么呢？一個字就夠了：“慢”。相信我，這一個字能避免絕大多數的車禍 —— 雖然很多人喜歡炫技，認為那些開車慢的人“太肉”，但，不爭的事實是，這一個字不僅已經夠用，不僅救命，還少害很多命。 我還專門寫過一本書（沒有發行紙質版，全部公開在 zhibimo.com 網站上）：《人人都能用英語》。掌握一門外語的最少必要知識都有哪些呢？ > 1. 認識字母 > 2. 認識音標 > 3. 會查詞典 > 4. 懂基本語法 > 5. 會查語法書 > 6. 會用 Google 搜索引擎 好了，這些都會了的話（其實，初中畢業之后的我們，事實上確實都會），“入門”已經徹底完成了，再下一步，只剩下所謂的執行，一個字而已： > 用！ 不得不慨嘆：“英語”真的是一個絕佳的、經典的、“大面積社會化學習失敗”的案例。全國人民從小就開始“學”，小學六年、初中三年、高中三年、本科四年…… 一晃 16 年過去，天天“ 學 ”，就是堅持不用 ！你若是認真地問，“你們為啥光學不用呢？好奇怪！”他們的回答一準是相同的：“沒有環境！” —— 哈！這太荒唐了，這就好像沒有廁所就堅持不小便了一樣…… 這個類比可能比較不雅，但非常精準。 我在一塊聽聽（微信服務號）上為一個英語培訓機構辦了個欄目，名字叫《 天天用英語 》。現在上萬人每天至少讀一篇“新鮮熱乎”的當日美國主流媒體文章，查單詞、查語法書、做筆記、聽講解、復習再深入…… 有了最少必要知識之后，就要把英語用起來 —— 掌握一門外語用來干什么呀？ 天天用來獲取一手信息還不夠嘛！ 學習我們這個欄目的最少必要知識是什么呢？ > 元認知能力 一旦我們開始認真思考自己的思考是否正確、合理、有效，那么我們的思考質量只能逐步上升，沒有其他可能。夠了！夠了！！可以開始天天用了，可以開始天天進步了…… 快速入門已經徹底完成，剩下的，不是“學”，是“用”，是“踐行”，是在用的過程中糾正，在踐行的過程中發現，在錯誤中不斷改進，在不足中不斷彌補…… 是為“精深”。  把“最少必要知識（MAKE）” 這個“元件”裝進自己的“操作系統” 之后，你再去審視任何你想習得的技能，你就會發現，長期以來擋住你的只有一件事兒： > 你居然以為你能一上來就做得很好！ 而這是絕對不可能的！誰能一上來就做得很好呢？就好像我們走路一樣。人類天生就有走路的基因，所以，用不著什么學步車，早晚能夠走路的 —— 剛出生的嬰兒，只不過是需要一定的時間，等到自己的腿力健壯到富余地支撐自己體重，并且可以保持平衡而已…… 然后呢？起步過程中，蹣跚、跌撞、然后就正常了 —— 正常到此后一生不出太大意外的話就可以一直“無意識地行走”…… 學習能力也好、執行力也罷，最終的核心只有一個： > 剛開始的時候，平靜地接受自己的笨拙。 我們普遍對于孩子有較多的寬容心。為什么呢？因為我們覺得他們做得不好都是正常的，沒有人會去嘲笑一個剛剛蹣跚學步的孩子。 但是為什么我們長大之后，卻變得畏手畏腳，不敢嘗試和挑戰了呢？ 因為我們已經長大了，并且在其他方面已經有所成就。更重要的事情是我們覺得在任何其他領域，我們也應該表現得足夠好，或者至少沒有那么爛。 但是這里我們忽略了一個問題： > 面對陌生領域的時候，我們其實就是蹣跚學步的孩子啊！ 如果你三十歲的時候心血來潮，想要學習一門外語，比如說法語。那么當你開始學習法語的時候，你其實和剛開始學說話的孩子并沒有太大的區別，而不是一個已經把漢語說得足夠流利的一個三十歲的成人。 如果能夠把這件事情想明白了，就不會背上太多不必要的包袱了。 接受自己的笨拙，理解自己的笨拙，放慢速度嘗試，觀察哪里可以改進，再反復練習，觀察自己哪里可以進一步改進，再反復…… 這是學習一切技能必須的過程 —— 關鍵在于： > 1. 盡快開始這個過程； > 2. 盡快度過這個過程。 在十多年后的今天，已經沒有人懷疑我的文字能力。可當年我剛開始的時候呢？且不說有沒有人懷疑我的文字能力吧，我自己都知道自己不咋地。 這是 2005 年我搭建好自己的獨立博客網站之后，發表的第一篇文章…… 絕對是“勵志典范”：你看那時候我能寫出來的東西是什么樣子的，能寫出來的長度是什么樣子的，一個字形容，“屎”，三個字形容，“特別屎”…… 雖然，即便在那個時候，我已經確立了自己的一些基礎價值觀，比如，“鼓勵所有人”…… 問題在于：寫得不好就不寫了嗎？寫得不好就不發表了嗎？還有個小的博弈局很多人想反了：我寫文章寫的不好放出去，或者我英文發音不標準講出去…… 事實上受傷的又不是我！ 我們要能意識到不應該把“面子”這種需求變為我們的剛需，因為它是阻礙我們成長進步的重要因素之一。 每個人或多或少都有這樣的“面子需求”，畢竟沒有人喜歡在別人面前出丑。但是當我們發現這樣愛面子的舉動，會讓我們止步不前，無法成長時，就要果斷地幫助自己擺脫這種束縛了。 這個時候最重要的就是： > 動用我們的元認知能力。 要想真正摒棄掉面子這種“剛需”，就要想清楚對于自己來說，更重要的是什么。 練習時丟的臉不可避免，因為沒有人能夠在開始的時候就做好任何事。但是因為怕丟臉而不練習，那么，隨后每次需要用到相應技能的時候，其實也都是在丟臉，而且這種丟面子的次數上不封頂。 其實，能夠想明白“丟面子”是遲早的事。當你知道哪一個更能給你帶來好處的時候，拋棄掉這種剛需就不是那么難的事情了。 事實上，這樣的例子非常難得，因為這樣的例子，不僅僅屬于“講清楚”那一類，更為重要的是，這是“我做到之后拿出來的經歷”—— 是為“鐵證”。 講到這里，可以重提我對“執行力”的一個定義了（其實我對“執行力”有很多個定義）： > 看一個人執行力強不強，就看他在做得不足夠好的時候是否持續地做…… 絕大多數“廢物”的特點是一模一樣的：但凡覺得自己做得不夠“顯擺”，有可能被別人鄙視，就馬上不做了 —— 進步對他們來說根本不重要，維持所謂的“形象”（面子）才是他們真正的剛需…… 而一旦有什么可顯擺的東西，他們就會一生只關注那一個東西 —— 非常“專注”。于是，進步對他們來說天然不可能。 投資也一樣，剛開始的時候，一定笨拙啊，只不過那個笨拙是在腦子里發生的。但不好的結果真正出現之時，“丟人”更嚴重，因為不僅丟人，連錢都跟著丟掉…… 但，做的不好就不做了嗎？不持續做，不反復做，哪兒有機會改進、修正、總結、進步呢？當年，我的美股賬戶是新東方的同事幫我開的，一點都不夸張，等我能熟練操作賬戶了，都已經是六個月過去了！豈止笨拙，干脆是足夠愚蠢。那又怎樣呢？在那之后沒多久我就開始寫腳本操作賬戶了…… 后來做天使投資，第一年下來，顆粒無收 —— 這是真的。那又怎樣呢？我這種人是不可能得出那樣的結論的：“也許我不適合干這事兒吧？” 我從來都相信自己一定會有進步的，只不過，需要時間而已 —— 可時間是我的朋友（哥們）啊！我怕什么呢？ “也許我不適合干這事兒吧？” 絕對是一切失敗者的墓志銘。甚至，都可以干脆改成：“也許我不適合來到這個世界吧？”（有的時候，刻薄一點會讓自己異常清醒……） 做生意也一樣。很多人都有開店的夢想 —— 雖然，那在我們的分類里，只不過是比較初級的創業。開店的結果，1/3 的概率賺錢，1/3的概率維持，1/3 的概率賠錢，這貌似并不是智商能夠決定的結果，因為只要是人，總有想得不周到，甚至想錯的時候。第一次開店失敗了，那就不再開了嗎？第一次開店很辛苦，沒怎么賺到錢，那就不再開了嗎？很多人，或者說絕大多數人真的是這樣的，馬上得到一個結論“唉，我可能不適合干這個……” 然后呢？然后人生就那樣了。 我身邊的朋友若是想要開店的話，我都是鼓勵態度的，原因很簡單：我覺得這是起步做生意的一種常見途徑（事實上，在我眼里，連上班都是做生意，因為同樣在出售自己的時間嘛！），頂多，我會給上一個最具價值的建議： > 你要給自己輸兩次的機會。（也就是說，要拼倒那兩個1/3……） 不要押上全部去開店，不要借錢去開店（不僅押上全部，還要加上杠桿），雖然也有人這樣成功，但大多數情況下，這么做會使自己失去良好的心態 —— 以后你會越來越明白的，一切都發生在自己的腦子之中，所謂的心態，其實不過是大腦正常運轉的狀態。大腦不能正常運轉了，會有什么好事兒自動發生呢？能發生的全是災難。 如何防止大腦進入錯誤的運轉模式呢？我們之前就提到過一個概念，能夠有效防止你掉到這種坑里去： > 長期。 如果你關注長期，就會知道別人的看法其實只是暫時的。甚至你能看到自己成長之后，會自動離開那些喜歡說風涼話的人，因為你們已經不在一個層次里了。 如果你關注長期，就會了解進步和提升是一個長期的過程。而起始的框架則需要快速搭建，這樣我們才有改進的空間。 如果你關注長期，就會對自己更加寬容。沒有人能夠每時每刻都保持高速的增長，事物的發展總是螺旋上升的，但這一點只有那些真正關注長期的人才能看到。 能夠深刻地理解“長期”，懂得用這樣的眼光來看待問題，我們一時糊涂的幾率就會大大降低。 做過賺錢的生意了，就有更高的視角去思考“成長的生意究竟是什么”；做出“有成長的生意”了之后，才有機會去思考如何找到成長率的爆發點…… 還有這種可能性：因為經過長期思考與行動，才真正認清“成長率”的難得，所以才認真在已經驗證過的企業之中尋找二級市場投資機會 —— 否則，就是絕大多數人，以為那是“炒股票”而已，把所有的注意力都不由自主地放到了“炒”這個字上且自以為是。 不開始行動，一切都是虛無。所以，要盡快開始。剛才就說，1) 要盡快開始那個過程；而后，2) 要盡快度過那個過程。如何盡快度過呢？ 掌握最少必要知識之后馬上開始行動，而后就要把注意力專注在改進之上 。 除此之外，沒有什么別的東西存在。尤其是別人的看法 —— 把注意力放在事實上，而不是別人的看法上，你自己知道自己的看法常常是不準確的，是需要不斷修正的，那你為什么要在意別人的看法呢？因為他們的看法和你的看法一樣往往并不準確 —— 多么簡單明了的事實啊！ 有一個魔法一樣的現象： > 當你專注的時候，時間飛速流逝…… 所以，專注，事實上是“盡快度過那個（笨拙的）過程”的核心方法。之前的文章里，我們也分析過，“長期”這個概念，在每個人身上有著不一樣的長度，同理來解釋，也很清楚，對專注的人來說，他們的“長期”比不專注的人的“長期”更短 —— 短出很多很多…… 講到這個深度，我們甚至應該重新審視“速成”了：即便“速成”普遍不可能，但，人和人之間的差異還是很大的。有的人學了很久都沒有“入門”，有的人掌握最少必要知識之后，不僅迅速入門，還要迅速展開行動…… 而這之中又有一些人注意力高度集中，只在意自己的改進，不在意別人的看法，所以他們的長期被他們的專注與行動縮短了許多許多，于是，他們相當于“相對于大多數，更為迅猛得到達了成功的里程碑”，這有什么奇怪的嗎？ 復習小貼士： 今天的問答提到了2個我們打磨過的概念，你可以翻閱之前的文章回顧復習。 > 1. 長期：長期是專欄最重要的概念之一。請查看2月20日的文章《長期究竟是多長？》 > 2. 落后：落后的標準究竟是什么？請查看9月13日的文章《什么是落后？》 今天的問答提到了“想持續做一件事，要為事情賦予重要意義”，更詳細的內容你可以查看10月17日的文章《為什么你總是“半途而廢”》，回顧概念“堅持”。 ## 【附加】 當我們的元認知能力不強，還不能對于某些概念做深入思考的時候，就很容易出現兩種極端情況：“全盤接受”或者是“全盤否定”。 很多人在估得不好的時候，總是喜歡退縮回原來的舒適區，認為是由于自己的基礎還不好所以才這么不順利，而忘記了這些踐行過程中的困難，才是真正幫助他們打牢基礎的過程。 練習時丟的臉不可避免，因為沒有人能夠在開始的時候就做好任何事。 對于自己笨拙的包容。 面對陌生領域的時候，我們其實就是蹣跚學步的孩子。 不用相關怎么教育好孩子，先把自己的操作系統升級了再說。以身作則是最好的教育方式。 不能只做自己擅長的東西，這樣我們才有機會戰勝天性，獲得真正的自由。 要想真正持續做一件事，最重要的就是給它賦予一個重要的意義。而尋找重要意義的最簡單的方法，就是部自己三年、五年、甚至是十年以后，這件事會給我們帶來什么。