由于實體的關系本身是雙向的，比如：學生與班級的關系是`ManyToOne`同時也意味著班級與學生的有關系是`OneToMany`；班級與教師的關系是`ManyToOne`同時也意味著教師與班級的關系是`OneToMany`。所以如果完全的維護實體間的關系，那么有`@ManyToOne`注解的地方便應該對應相應的`@OneToMany`注解。之所以沒有維護對應的`OneToMany`關系，是由實際的項目需求決定的。本項目中并不需要在教師列表中獲取教師管理的班級信息，所以在實體關系中也就沒有必要標明教師與班級的`OneToMany`關系。 在本 A實體與實體間的關系都是雙向的，比如由當前ER圖可以確認課程與班級實體關系為：課程:班級 = 0..n : 0..n。此關系不僅表示了一門課程可以被0個、1個或多個班級選擇；而且還表示了一個班級可以有0門、1門或多門課程。課程與教師的關系為：課程:教師 = 0..n : 0..1。此關系不僅表示了一門課程可以由0個或1個老師負責；而且還表示了1名教師可以負責0門、1門或多門課程。