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## 夜書所見優秀教案設計
摘要:
一個深秋的夜晚,我孤獨地住在一間旅館里。
正文: 教學目標:
1、會認1個生字,會寫2個生字。
2、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。
3、學習借助注釋理解詩意,體會詩歌感情,激發和培養學習古詩的興趣。
教學重點:有感情地朗讀古詩,背誦古詩。
教學難點:學習借助注釋理解詩意,體會詩歌感情。
教學準備:查找有關秋天和思鄉的古詩、教學課件。
教學時間:1課時
教學過程:夜書所見優秀教案設計
一、導入:
1、秋姑娘早就悄悄地來到了我們身邊,不知不覺已經到了金秋時節。同學們,你們發現秋天的景物有什么特點嗎?
2、師小結:是啊,秋天,我們可以看見它五彩繽紛的色彩,聽見它美妙的聲音,分享它帶給我們的歡樂,但是黃葉飄飛的深秋又給詩人帶來了怎樣的情緒呢?今天,我們就來學習一首葉紹翁的古詩。
板:夜書所見
3、師生共同理解題目意思。
二、認識生字,整體感知。
1、自由讀詩文,看著拼音把帶拼音的生字多讀幾遍。
2、同桌的兩個同學互相讀一讀詩文,看看是否都能讀正確,如果能讀正確,你就豎起大拇指夸一夸他,如果還有的字讀得不正確,你就教一教他。
3、指名讀詩文,集體訂正。
三、借助注釋,理解詩意,體會詩歌感情。
1、【課件出示】促織:
①指名讀。“促”字在哪見過?組詞。
②誰知道它的意思?【課件出示】挑,想一想,這個字應該怎么讀?(上聲)“挑促織”是什么意思?你是怎么知道的?(表揚用心讀書的孩子)
2、告訴學生怎樣使用“注釋”:
“注釋”一般都是針對一些難理解的詞語的,既要通過看注釋理解詞語的意思,又不能生搬硬套,使用注釋的時候,力求做到總體把握,不能字字對譯。
3、借助注釋和圖畫誦讀詩文,說說你仿佛看到了哪些景物?讀懂了什么?
相機指名讀相關詩句,引導學生理解作者的心情。
板書:梧葉 寒聲
秋風 客情
一燈明 挑促織
4、師【配樂】朗讀詩文大意。
一個深秋的夜晚,我孤獨地住在一間旅館里。窗外,秋風瑟瑟,梧葉飄飛,寒聲陣陣,我久久地不能入睡,我不由得想念起了自己的家鄉,家鄉多好呀,家鄉多美呀,家鄉多么溫暖呀!如今我一個人客游在外,多么的孤獨呀!突然,我看到遠處籬笆下有一盞小小的燈籠在晃動,料想一定是孩子們在那里快樂地捉蟋蟀吧。
①第一句寫什么?此時作者是怎樣的心情?指導朗讀。
②第二句寫什么?用自己的話說說詩句的意思。此時作者可能會想起什么?那他此刻的心情會是怎樣?指名讀。
5、師引第一句,指名讀第二句讀。
四、誦讀詩文,引導背誦。
1、用各種方式引導學生讀詩文。
2、指名背誦、齊誦。
五、指導寫字。
1、【課件出示】促 深
2、指名認讀,組詞。
3、誰來說一說:你平常寫這倆字的時候哪個地方特別容易寫錯,我們來提醒提醒大家。
4、寫“促”字的時候要注意左窄右寬。師范寫。
5、誰有勇氣上黑板來寫一寫“深”字?全班訂正。
6、學生寫字、組詞。
六、延伸拓展:
我們還學過哪些描寫秋天的詩嗎?你還知道哪些描寫秋天的詩?
【課件出示】《宿建德江》
板書設計:
夜書所見
梧葉 寒聲
秋風 客情
一燈明 挑促織
作業設計:
1、背誦《夜書所見》
2、把古詩編成一個小故事說給爸媽聽。
## 九月九日憶山東兄弟教案設計最新
我獨自一人遠離家鄉在他鄉作客,常常想起自己的家鄉。
正文: 教學目標:
1、會認6個生字,會寫8個生字。
2、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。
3、學習借助注釋理解詩意,體會詩歌感情,激發和培養學習古詩的興趣。
教學重點:有感情地朗讀古詩,背誦古詩。
教學難點:學習借助注釋理解詩意,體會詩歌感情。
教學準備:查找有關秋天和思鄉的古詩和茱萸資料、教學課件。
教學時間:1課時
教學過程:
一、復習導入:
1、背誦《夜書所見》
2、板書:九月九日憶山東兄弟
引導理解題目意思,介紹九月九日重陽節的習俗,指導讀好題目。
3、和前面一首古詩相比,他們有什么相同之處?
二、認識生字,整體感知。
1、自由讀詩文,邊讀邊用直線畫出課后的六個生字。
2、看著拼音把六個生字多讀幾遍。
3、同桌的兩個同學互相指著生字讀一讀,看是否都能認識,不認識的要幫幫他。
4、一點就中游戲識字。【課件出示】生字
5、這六個生字分別藏在哪一行詩句中呢?誰來讀一讀?【課件出示】超鏈接詞語和詩句。
6、齊讀詩文。
三、指導寫字。
1、【課件出示】生字,指名讀。
2、有兩個生字的字音完全相同,是哪兩個字?它們的意思有什么不同?分別組詞。【課件】超鏈接出示兩個字。
3、這八個生字,誰能夠按照一定的規律擺一擺?說說理由。【課件】超鏈接出示,相機指導:左右結構的字要寫得左窄右寬,半包圍結構的字要先寫里面后寫走之兒,上下結構的字要上下各占半格。
4、這幾個字中,哪個字的筆順最難寫?師范寫“插”,指名寫另外一個,學生評議,老師訂正。
5、學生在自己的本子上寫字,組詞。
四、借助注釋,理解詩意,體會詩歌感情。
1、借助注釋朗讀詩文,說說你讀懂了什么?相機引導理解“獨”和“異”字的表達效果,指導朗讀。
板書:獨 異
2、學生交流查找的有關茱萸的資料。
3、聽寫訓練:指名上黑板。
我獨自一人遠離家鄉在他鄉作客,常常想起自己的家鄉。而每逢歡慶佳節時,就更加思念家中的親人。今天又是九月九日重陽節了,我遠在故鄉的兄弟們一定都帶上了茱萸,登上了山頂,卻惟獨少了我一個人。
4、檢查,反饋,齊讀。
5、你體會到了作者怎樣的心情?用你的朗讀告訴我。指名讀詩文。
板:思
6、背誦詩文。
五、拓展延伸。
1、背誦《九月九日憶山東兄弟》
2、學生交流以前學過的和搜集的有關思鄉的古詩。
板書設計:
九月九日憶山東兄弟
獨 異
思
作業設計:
1、背誦古詩。
2、把聽寫的內容讀給父母聽。
- 文檔說明
- 三年級上冊
- 三上 第一單元
- 1.我們的民族小學
- 2.金色的草地
- 3.爬天都峰
- 4.槐鄉的孩子
- 三上 第二單元
- 5.灰雀
- 6.小攝影師
- 7.奇怪的大石頭
- 8.我不能失信
- 三上 第三單元
- 9.三上古詩兩首
- 10.風箏
- 11.秋天的雨
- 12.聽聽,秋的聲音
- 三上 第四單元
- 13.花鐘
- 14.蜜蜂
- 15.玩出了名堂
- 16.找駱駝
- 三上 第五單元
- 17.孔子拜師
- 18.盤古開天地
- 19.趙州橋
- 20.一幅名揚中外的畫
- 三上 第六單元
- 21.古詩兩首
- 22.富饒的西沙群島
- 23.美麗的小興安嶺
- 24.香港,璀璨的明珠
- 三上 第七單元
- 25.矛和盾的集合
- 26.科利亞的木匣
- 27.陶罐和鐵罐
- 28.獅子和鹿
- 三上 第八單元
- 29.掌聲
- 30.一次成功的實驗
- 31.給予樹
- 32.好漢查理
- 三上 第九單元
- 33.不懂就要問
- 34.做風車的故事
- 35.五花山
- 36.六個矮兒子
- 37.神筆馬良
- 38.字典公公家里的爭吵
- 39.喜愛音樂的白鯨
- 三年級下冊
- 三下 第一單元
- 1.燕子
- 2.古詩兩首
- 3.荷花
- 4.珍珠泉
- 三下 第二單元
- 5.翠鳥
- 6.燕子專列
- 7.一個小村莊的故事
- 8.路旁的橡樹
- 三下 第三單元
- 9.寓言兩則
- 10.驚弓之鳥
- 11.畫楊桃
- 12.想別人沒想到的
- 三下 第四單元
- 13.和時間賽跑
- 14.檢閱
- 15.爭吵
- 16.絕招
- 三下 第五單元
- 17.可貴的沉默
- 18.她是我的朋友
- 19.七顆鉆石
- 20.媽媽的賬單
- 三下 第六單元
- 21.太陽
- 22.月球之謎
- 23.我家跨上了“信息高速路”
- 24.果園機器人
- 三下 第七單元
- 25.太陽是大家的
- 26.一面五星紅旗
- 27.賣木雕的少年
- 28.中國國際救援隊,真棒!
- 三下 第八單元
- 29.古詩兩首
- 30.西門豹
- 31.女媧補天
- 32.夸父追日
- 三下 第九單元
- 33.山城的霧
- 34.我愛故鄉的楊梅
- 35.小獅子愛爾莎
- 四年級上冊
- 四上 第一單元
- 1.觀潮
- 2.雅魯藏布大峽谷
- 3.鳥的天堂
- 4.火燒云
- 四上 第二單元
- 5.古詩兩首
- 6.爬山虎的腳
- 7.蟋蟀的住宅
- 8.世界地圖引出的發現
- 四上 第三單元
- 9.巨人的花園
- 10.幸福是什么
- 11.去年的樹
- 12.小木偶的故事
- 四上 第四單元
- 13.白鵝
- 14.白公鵝
- 15.貓
- 16.母雞
- 四上 第五單元
- 17.長城
- 18.頤和園
- 19.秦兵馬俑
- 四上 第六單元
- 20.古詩兩首
- 21.搭石
- 22.跨越海峽的生命橋
- 23.卡羅納
- 23.給予是快樂的
- 四上 第七單元
- 24.為中華之崛起而讀書
- 25.那片綠綠的爬山虎
- 26.烏塔
- 27.尺有所短 寸有所長
- 四上 第八單元
- 28.呼風喚雨的世紀
- 29.電腦住宅
- 30.飛向藍天的恐龍
- 31.飛船上的特殊乘客
- 四上 第九單元
- 32.五彩池
- 33.麻雀
- 34.迷人的張家界
- 四年級下冊
- 四下 第一單元
- 1. 古詩三首
- 2.桂林山水
- 3.記金華的雙龍洞
- 4.七月的天山
- 四下 第二單元
- 5.中彩那天
- 6.萬年牢
- 7.尊嚴
- 8.將心比心
- 四下 第三單元
- 9.自然之道
- 10.黃河是怎樣變化的
- 11.蝙蝠和雷達
- 12.大自然的啟示
- 四下 第四單元
- 13.夜鶯的歌聲
- 14.小英雄雨來
- 15.一個中國孩子的呼聲
- 16.和我們一樣享受春天
- 四下 第五單元
- 17.觸摸春天
- 18.永生的眼睛
- 四下 第六單元
- 四下 第七單元
- 四下 第八單元
- 四下 第九單元
- 五年級上冊
- 五上 第一單元
- 1.竊讀記
- 3.走遍天下書為侶
- 五上 第三單元
- 五上 第四單元
- 13.釣魚的啟示
- 15.落花生
- 16.珍珠鳥
- 五上 第六單元
- 17.地震中的父與子
- 19.“精彩極了”和“糟糕透了”
- 五上 第七單元
- 21.圓明園的毀滅
- 五年級下冊
- 五下 第一單元
- 3.白楊
- 五下 第五單元
- 19.草船借箭
- 五下 第七單元
- 五下 第八單元
- 25.自己的花是讓別人看的