教學內容:義務教育課程標準實驗教科書第25課《翠鳥》。
教學目標:
1、知識目標:熟練地朗讀課文,并能背誦喜歡的段落。
2、能力目標:提高對課文的理解及感悟能力,學會采用一定方法背誦喜歡的段落,體會作者是如何抓住事物的主要特點進行描寫的。
3、情感目標:培養學生與動物和諧相處的意識。
教學重點:了解翠鳥外形和動作的特點。
教學難點:培養學生對語言文字的感悟能力。
課前準備:課文插圖或翠鳥圖片。
教學時間:兩課時
教學過程:
第一課時
一、 激趣導入:
師:同學們,你們喜歡鳥嗎?都喜歡哪些鳥?為什么?(學生饒有興趣地自由說)
師:是呀!鳥是人類的好朋友,我們都喜歡它。今天這節課我們再來認識一位新的朋友——翠鳥(板書并出示“翠鳥”圖)大家一起來叫一叫它的名字好嗎?哪位同學能用自己的話說說你看到的翠鳥?(生交流自己看到的翠鳥)能用一個詞來形容翠鳥嗎?(漂亮)
師:剛才大家對翠鳥進行了仔細地觀察,看看課本上是怎樣描寫的?請打開課本P98,找出相關的內容讀一讀。(學生自由讀)
二、 學習課文:
文章通過哪幾方面描寫了翠鳥的美?(生交流)哪位同學想把翠鳥的美讀出來呢?(指名讀、評讀、范讀)
過渡語:翠鳥可不只是外表美,它捕魚的本領也很高呢!文中哪一段寫翠鳥捕魚的情景?
快速瀏覽課文。
(1)指名回答。
(2)自學前二自然段,投影出示自學要求:默讀第二自然段,想一想你了解翠鳥的什么特點?并用筆畫出表現翠鳥動作敏捷的詞句。
(1)指名回答。要求:先讀后畫,再談談自己的感受。
(2)順勢朗讀,評讀,適當范讀。
過渡語:同學們,看著這小巧玲瓏,動作敏捷的翠鳥,你們有什么想法?
(結合學生想捉一只翠鳥的想法)同學們,看來大家也同文章的小作者想法一致,你們覺得能不能捉一只翠鳥來飼養呢?(學生闡述自己的觀點)
教師適時向學生進行保護鳥類的教育。
師:看來想捉一只翠鳥的愿望是不可能實現了,我們只好遠遠地看著它那美麗的羽毛,希望它在葦稈上多停一會兒,請帶著自己的體會自由讀后兩個自然段。
三、 抄寫生字
1、主記憶字形,提出難寫的字。
2、指導書寫。
3、抄寫生字。
四、 板書設計;
外形:顏色鮮艷、小巧玲瓏
翠鳥 動作:迅速、敏捷
第二課時
一、復習導入:
上節課我們學習了《翠鳥》一課,知道了翠鳥的外形特點是(指名回答)顏色鮮艷,小巧玲瓏;動作特點是(指名回答)動作敏捷。這節課我們重點學習作者是如何抓住翠鳥的外形特點及動作特點,把它描寫那么美,那么可愛的?
二、學習描寫翠鳥外形特點的段落:
1、先看第一段
A、學生自由朗讀,把你認為最能表現翠鳥外形特點的好詞、好句畫出來,并說出理由。
B、指名回答,重點抓住“顏色鮮艷”來體會,并感受運用比喻表達的好處。
C、生讀第一段,師相機指導。
D、試背誦這一段。
2、學習描寫翠鳥動作的段落,學生交流體會。
A找出描寫動作的詞語,體會其動作迅速、敏捷。
B 練習朗讀,讀出翠鳥動作迅速敏捷。
C 從哪兒看出翠鳥機靈?通過小魚的機靈,突出翠鳥機靈。
D 試著背一背。 《翠鳥》最新教案設計
三、回顧全文
課文學完了,誰能說一說作者是怎樣把翠鳥寫得那么美,那么可愛?
師生共同總結:
1、抓住事物特點。
2、細觀察,按一定順序寫。
3、運用比喻句等生動的表達方式。
四、讀寫結合:
仿《翠鳥》寫自己喜歡的小動物。
五、 作業:
收集有關翠鳥的圖片及資料。
- 文檔說明
- 三年級上冊
- 三上 第一單元
- 1.我們的民族小學
- 2.金色的草地
- 3.爬天都峰
- 4.槐鄉的孩子
- 三上 第二單元
- 5.灰雀
- 6.小攝影師
- 7.奇怪的大石頭
- 8.我不能失信
- 三上 第三單元
- 9.三上古詩兩首
- 10.風箏
- 11.秋天的雨
- 12.聽聽,秋的聲音
- 三上 第四單元
- 13.花鐘
- 14.蜜蜂
- 15.玩出了名堂
- 16.找駱駝
- 三上 第五單元
- 17.孔子拜師
- 18.盤古開天地
- 19.趙州橋
- 20.一幅名揚中外的畫
- 三上 第六單元
- 21.古詩兩首
- 22.富饒的西沙群島
- 23.美麗的小興安嶺
- 24.香港,璀璨的明珠
- 三上 第七單元
- 25.矛和盾的集合
- 26.科利亞的木匣
- 27.陶罐和鐵罐
- 28.獅子和鹿
- 三上 第八單元
- 29.掌聲
- 30.一次成功的實驗
- 31.給予樹
- 32.好漢查理
- 三上 第九單元
- 33.不懂就要問
- 34.做風車的故事
- 35.五花山
- 36.六個矮兒子
- 37.神筆馬良
- 38.字典公公家里的爭吵
- 39.喜愛音樂的白鯨
- 三年級下冊
- 三下 第一單元
- 1.燕子
- 2.古詩兩首
- 3.荷花
- 4.珍珠泉
- 三下 第二單元
- 5.翠鳥
- 6.燕子專列
- 7.一個小村莊的故事
- 8.路旁的橡樹
- 三下 第三單元
- 9.寓言兩則
- 10.驚弓之鳥
- 11.畫楊桃
- 12.想別人沒想到的
- 三下 第四單元
- 13.和時間賽跑
- 14.檢閱
- 15.爭吵
- 16.絕招
- 三下 第五單元
- 17.可貴的沉默
- 18.她是我的朋友
- 19.七顆鉆石
- 20.媽媽的賬單
- 三下 第六單元
- 21.太陽
- 22.月球之謎
- 23.我家跨上了“信息高速路”
- 24.果園機器人
- 三下 第七單元
- 25.太陽是大家的
- 26.一面五星紅旗
- 27.賣木雕的少年
- 28.中國國際救援隊,真棒!
- 三下 第八單元
- 29.古詩兩首
- 30.西門豹
- 31.女媧補天
- 32.夸父追日
- 三下 第九單元
- 33.山城的霧
- 34.我愛故鄉的楊梅
- 35.小獅子愛爾莎
- 四年級上冊
- 四上 第一單元
- 1.觀潮
- 2.雅魯藏布大峽谷
- 3.鳥的天堂
- 4.火燒云
- 四上 第二單元
- 5.古詩兩首
- 6.爬山虎的腳
- 7.蟋蟀的住宅
- 8.世界地圖引出的發現
- 四上 第三單元
- 9.巨人的花園
- 10.幸福是什么
- 11.去年的樹
- 12.小木偶的故事
- 四上 第四單元
- 13.白鵝
- 14.白公鵝
- 15.貓
- 16.母雞
- 四上 第五單元
- 17.長城
- 18.頤和園
- 19.秦兵馬俑
- 四上 第六單元
- 20.古詩兩首
- 21.搭石
- 22.跨越海峽的生命橋
- 23.卡羅納
- 23.給予是快樂的
- 四上 第七單元
- 24.為中華之崛起而讀書
- 25.那片綠綠的爬山虎
- 26.烏塔
- 27.尺有所短 寸有所長
- 四上 第八單元
- 28.呼風喚雨的世紀
- 29.電腦住宅
- 30.飛向藍天的恐龍
- 31.飛船上的特殊乘客
- 四上 第九單元
- 32.五彩池
- 33.麻雀
- 34.迷人的張家界
- 四年級下冊
- 四下 第一單元
- 1. 古詩三首
- 2.桂林山水
- 3.記金華的雙龍洞
- 4.七月的天山
- 四下 第二單元
- 5.中彩那天
- 6.萬年牢
- 7.尊嚴
- 8.將心比心
- 四下 第三單元
- 9.自然之道
- 10.黃河是怎樣變化的
- 11.蝙蝠和雷達
- 12.大自然的啟示
- 四下 第四單元
- 13.夜鶯的歌聲
- 14.小英雄雨來
- 15.一個中國孩子的呼聲
- 16.和我們一樣享受春天
- 四下 第五單元
- 17.觸摸春天
- 18.永生的眼睛
- 四下 第六單元
- 四下 第七單元
- 四下 第八單元
- 四下 第九單元
- 五年級上冊
- 五上 第一單元
- 1.竊讀記
- 3.走遍天下書為侶
- 五上 第三單元
- 五上 第四單元
- 13.釣魚的啟示
- 15.落花生
- 16.珍珠鳥
- 五上 第六單元
- 17.地震中的父與子
- 19.“精彩極了”和“糟糕透了”
- 五上 第七單元
- 21.圓明園的毀滅
- 五年級下冊
- 五下 第一單元
- 3.白楊
- 五下 第五單元
- 19.草船借箭
- 五下 第七單元
- 五下 第八單元
- 25.自己的花是讓別人看的