教學目標:
1、認識與理解“貪婪、狹長、細膩、甜津津、細雨如絲”等詞語。
2、學習作者的觀察方法和寫作方法,學會積累運用。
3、理解與體會楊梅的可愛,體會作者喜愛楊梅、熱愛家鄉的思想感情。
教學重點:理解與體會楊梅的可愛之處,體會作者喜愛楊梅、熱愛家鄉的思想感情。
教學難點:學習作者的觀察方法和寫作方法,并學會運用在自己的說話中。
教學過程:
一、看圖導入,揭示課題:
1、看圖:說起楊梅,我們很熟悉,你能用自己的話簡單地介紹一下楊梅嗎?(指名說3-4個,評價簡潔:形狀、顏色、味道)
2、揭題:同學們,作家王魯彥離開家鄉十幾年,一提起楊梅就有一份特殊的情感。今天就讓我們走進他筆下的——我愛故鄉的楊梅。自由。
二、初讀,整體感知:
1、請同學們把書翻到141頁,快速標好小節,大聲朗讀課文,把課文讀正確,讀流利。
2、檢查讀:
(1)我們班同學讀書的習慣真好,老師都不忍心打斷了,這些詞語會讀了沒有?自己先試試。
(2)指名當老師帶讀。誰來帶讀?正確的跟著讀,錯誤的幫他糾正。(出示詞語,重點落實:貪婪、吮吸、細膩)
(3)齊讀。
3、整體感知:
(1)詞語也讀得很好,接下來比比誰最會發現。第一組詞語寫了楊梅——?(板:樹)那么第二組詞語寫的是楊梅——?(果)(平時我們所說的楊梅就是指楊梅的果實。)
(2)請你再看看這些詞,它們是從哪些方面來介紹果的呢?(板:形、色、味)
(注:有可能從后往前推)
三、品讀語言,滲透寫法
(一)學習第二小節:樹
1、作者是怎么介紹楊梅樹的呢?用心讀讀第二小節,邊讀邊想象畫面,做做動作。
2、做動作,理解“貪婪地吮吸”:誰來演演楊梅樹?(師讀,其他同學仔細觀察看他表演得怎么樣。)
( “吮”就是吸的意思,“吮吸”就是合攏嘴唇吸取液體,就像——(嬰兒吮吸奶水一樣。)那么貪婪地吮吸呢?就是不知滿足地吸。)
3、我們一起來做做“貪婪地吮吸”這個動作。
4、采訪:可愛的楊梅樹,你為什么這么貪婪地吮吸春天的甘露?
長葉子:楊梅樹是四季常青的,但吸收了春天的甘露可以長一些新葉。
長果子:為了結出累累碩果,為了豐收的喜悅,為了能給故鄉人民帶來可口的水果。
5、讓我們都把自己當作楊梅樹,一起看屏幕讀一讀,演一演。(全體起立)
(二)學習四、五、六小節:果
過渡:如此富有生命力的楊梅樹,難怪作者會這么喜歡,他孕育的楊梅果更討人喜愛呢!
◎第一層面:清楚
1、請默讀課文4到6小節,劃出寫楊梅果形狀、顏色、味道的句子,然后讀讀。
2、很多同學都找到了(出示句子),請用心讀讀這些句子,感受楊梅形狀、顏色、味道方面的特點。
3、我們來合作讀讀,我讀黑色部分,你們讀紅色部分,第一次配合,要默契哦。
◎第一層面:具體
1、這5個句子已經把楊梅的特點說得清清楚楚了,4——6小節還寫了什么內容呢?選擇一部分,用心讀讀。
2、隨機交流:
第4小節:
(1)還寫了把楊梅含在嘴里的感覺。是什么感覺?(板:感覺)
(2)理解“細膩”:哪些東西手摸過去或者含在嘴里會感覺細膩?(同學們用手摸摸自己的小臉蛋,你們的皮膚這么光滑柔嫩,就叫細膩。把刺變得平滑了的楊梅含在嘴里的感覺就跟親著你們小臉蛋一樣舒服。
(3)找找這么柔嫩的感覺,用我們的聲音、表情來表達感受。(柔嫩、溫軟、柔和 )
指名讀、范讀、男女生讀
第5小節:
(1)寫咬開后看到的顏色。
(2)理解“幾乎”:楊梅先是淡紅的,隨后變成深紅,最后幾乎變成黑的了。到底有沒有變黑?——他不是真的黑,而是太紅了,像黑的。——紅的發黑,如果你還不信,那就輕輕咬開一個楊梅,就可以看見那鮮艷紅嫩的果肉,嘴唇上舌頭上染滿了鮮紅的汁水。(板:看到)
(3)齊讀。
第6小節:
(1)舉了個例子,把楊梅的味道很形象地寫了出來。(板:舉例子)
(2)假如你就是那貪吃的小作家,想象一下,會是怎樣的情景?看看能不能用你們的聲音、表情,讓我也看到一個貪吃楊梅的小孩。(讀)
3、小結:作者通過寫將楊梅含在嘴里的感覺,寫咬咬開后看到的顏色,舉小時候貪吃的例子來把楊梅寫具體了。
4、合作讀
他寫得這么好,我也想讀了。我讀前面概括性的句子,這些寫得形象、具體的句子讓你們讀,有沒有信心讀好?
5、回歸情感:
作者能對楊梅觀察得這么細致,描寫得這么細膩,都是因為——我愛故鄉的楊梅。(標:愛)?
四、運用寫法,學說楊梅
1、我們也學著作者的這些寫作方法,來再次介紹楊梅,比一比誰介紹得好。請選擇一個方面來介紹,可以借助文中的一些詞語和句子。
2、自己先試試。
3、第一方面:指名說(1生),點評(觀察、感覺、看到、例子),再說(2生)。
第二方面:指名說(1生)。
第二方面:同桌互說。
五、回歸課題,領悟內涵
1、作者把楊梅寫得這么細致,題目就取我愛楊梅就可以了,為什么要加故鄉呢?(故鄉的代表性事物)
2、出示資料:
王魯彥,浙江寧波人。由于抗戰爆發,他不得不背井離鄉,到別的城市去生活。人在他鄉,對于家鄉的一景一物都會倍感親切與留戀。楊梅勾起了作者對故鄉無盡的思念,作者正是借著這小小的楊梅抒發對故鄉的深沉的愛。
指名一生讀,或師讀。
3、總結:看來,把一個事物寫詳細,能表達對它的喜愛之情;選擇最有代表性的事物來寫,能表達對故鄉的熱愛之情。
- 文檔說明
- 三年級上冊
- 三上 第一單元
- 1.我們的民族小學
- 2.金色的草地
- 3.爬天都峰
- 4.槐鄉的孩子
- 三上 第二單元
- 5.灰雀
- 6.小攝影師
- 7.奇怪的大石頭
- 8.我不能失信
- 三上 第三單元
- 9.三上古詩兩首
- 10.風箏
- 11.秋天的雨
- 12.聽聽,秋的聲音
- 三上 第四單元
- 13.花鐘
- 14.蜜蜂
- 15.玩出了名堂
- 16.找駱駝
- 三上 第五單元
- 17.孔子拜師
- 18.盤古開天地
- 19.趙州橋
- 20.一幅名揚中外的畫
- 三上 第六單元
- 21.古詩兩首
- 22.富饒的西沙群島
- 23.美麗的小興安嶺
- 24.香港,璀璨的明珠
- 三上 第七單元
- 25.矛和盾的集合
- 26.科利亞的木匣
- 27.陶罐和鐵罐
- 28.獅子和鹿
- 三上 第八單元
- 29.掌聲
- 30.一次成功的實驗
- 31.給予樹
- 32.好漢查理
- 三上 第九單元
- 33.不懂就要問
- 34.做風車的故事
- 35.五花山
- 36.六個矮兒子
- 37.神筆馬良
- 38.字典公公家里的爭吵
- 39.喜愛音樂的白鯨
- 三年級下冊
- 三下 第一單元
- 1.燕子
- 2.古詩兩首
- 3.荷花
- 4.珍珠泉
- 三下 第二單元
- 5.翠鳥
- 6.燕子專列
- 7.一個小村莊的故事
- 8.路旁的橡樹
- 三下 第三單元
- 9.寓言兩則
- 10.驚弓之鳥
- 11.畫楊桃
- 12.想別人沒想到的
- 三下 第四單元
- 13.和時間賽跑
- 14.檢閱
- 15.爭吵
- 16.絕招
- 三下 第五單元
- 17.可貴的沉默
- 18.她是我的朋友
- 19.七顆鉆石
- 20.媽媽的賬單
- 三下 第六單元
- 21.太陽
- 22.月球之謎
- 23.我家跨上了“信息高速路”
- 24.果園機器人
- 三下 第七單元
- 25.太陽是大家的
- 26.一面五星紅旗
- 27.賣木雕的少年
- 28.中國國際救援隊,真棒!
- 三下 第八單元
- 29.古詩兩首
- 30.西門豹
- 31.女媧補天
- 32.夸父追日
- 三下 第九單元
- 33.山城的霧
- 34.我愛故鄉的楊梅
- 35.小獅子愛爾莎
- 四年級上冊
- 四上 第一單元
- 1.觀潮
- 2.雅魯藏布大峽谷
- 3.鳥的天堂
- 4.火燒云
- 四上 第二單元
- 5.古詩兩首
- 6.爬山虎的腳
- 7.蟋蟀的住宅
- 8.世界地圖引出的發現
- 四上 第三單元
- 9.巨人的花園
- 10.幸福是什么
- 11.去年的樹
- 12.小木偶的故事
- 四上 第四單元
- 13.白鵝
- 14.白公鵝
- 15.貓
- 16.母雞
- 四上 第五單元
- 17.長城
- 18.頤和園
- 19.秦兵馬俑
- 四上 第六單元
- 20.古詩兩首
- 21.搭石
- 22.跨越海峽的生命橋
- 23.卡羅納
- 23.給予是快樂的
- 四上 第七單元
- 24.為中華之崛起而讀書
- 25.那片綠綠的爬山虎
- 26.烏塔
- 27.尺有所短 寸有所長
- 四上 第八單元
- 28.呼風喚雨的世紀
- 29.電腦住宅
- 30.飛向藍天的恐龍
- 31.飛船上的特殊乘客
- 四上 第九單元
- 32.五彩池
- 33.麻雀
- 34.迷人的張家界
- 四年級下冊
- 四下 第一單元
- 1. 古詩三首
- 2.桂林山水
- 3.記金華的雙龍洞
- 4.七月的天山
- 四下 第二單元
- 5.中彩那天
- 6.萬年牢
- 7.尊嚴
- 8.將心比心
- 四下 第三單元
- 9.自然之道
- 10.黃河是怎樣變化的
- 11.蝙蝠和雷達
- 12.大自然的啟示
- 四下 第四單元
- 13.夜鶯的歌聲
- 14.小英雄雨來
- 15.一個中國孩子的呼聲
- 16.和我們一樣享受春天
- 四下 第五單元
- 17.觸摸春天
- 18.永生的眼睛
- 四下 第六單元
- 四下 第七單元
- 四下 第八單元
- 四下 第九單元
- 五年級上冊
- 五上 第一單元
- 1.竊讀記
- 3.走遍天下書為侶
- 五上 第三單元
- 五上 第四單元
- 13.釣魚的啟示
- 15.落花生
- 16.珍珠鳥
- 五上 第六單元
- 17.地震中的父與子
- 19.“精彩極了”和“糟糕透了”
- 五上 第七單元
- 21.圓明園的毀滅
- 五年級下冊
- 五下 第一單元
- 3.白楊
- 五下 第五單元
- 19.草船借箭
- 五下 第七單元
- 五下 第八單元
- 25.自己的花是讓別人看的