教學目標:
1、會認5個生字,會寫13個生字。正確讀寫“假日、防止、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、猶豫、反應、摔倒、費用”等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人物內心情感的變化。
3、理解課文內容,體會到“我”對國旗的尊重和熱愛,也體會到面包店老板對“我”的敬重和理解。
教學重點難點:
理解面包店老板態度的變化。
第一課時
一、創設情景,揭題導入
1、板書“五星紅旗”,看到這個詞你會想些什么?(學生各抒已見)
2、引入課題:自從1949年10月1日毛澤東主席在天安門升起第一面五星紅旗,有關這面紅旗的故事就層出不窮。今天咱們就來學習一篇。補充板書。
設計意圖:特殊的導入方式,會讓學生覺得很新奇,激發了學習欲望,提升了學生的愛國熱情。
二、初讀課文,讀通讀順
1、選擇你喜歡的方式,通讀全文,畫出生字生詞,讀準字音。
2、小組合作交流,互相認讀生字,輪流讀課文。
三、讀課文,理清課文脈絡
1、小組合作,再讀課文,討論交流:課文圍繞什么來寫的?
2、匯報交流。
3、其實,課文中有兩樣東西對于“我”來說是十分重要的?你知道是什么嗎?(板書:面包 五星紅旗)我是否真的很需要面包呢?(學生讀書或按自己理解回答)
所以“我”走進了一家面包店,面對我的求助老板會有什么反應呢?
設計意圖:小組合作可以激發學生的學習熱情,讓他們暢所欲言,為后面課文的學習打下基礎。
四、品讀課文,讀中感悟
1、請同學們自由輕聲讀課文4-12自然段,畫出老板態度變化的句子,想想為什么會有這樣的變化?
2、匯報交流,深入理解,引導學生在讀中提出問題,并相互解決問題。
3、一個面包多少錢?醫藥費大約多少錢?老板不愿意交換面包、大衣,卻愿意付醫藥費,為什么? (學生各抒己見)
4、文中哪些地方體現出“我”對國旗的熱愛?請同學們默讀課文6-10自然段,畫出重點詞句。
5、匯報交流,相機指導朗讀。
6、國旗高于一切,只有熱愛祖國的人才能贏得他人的尊重,正是這位中國留學生的愛國精神感動了老板,老板才給予了他更多的幫助。此時,你想對面包店老板說些什么呢?
設計意圖:動情朗讀,升華感悟,讓學生進一步理解作者的愛國熱情。
五、總結課文,升華情感
1、文中的我,用實際行動維護了祖國的尊嚴,一直以來,也有許多人用實際行動維護我們偉大祖國的尊嚴。
2、播放歌曲《紅旗飄飄》,學生用自己的話談談對課文兩個人物的看法,引導他們體會國旗在人們心目中的意義。
第二課時
一、復習字詞
1、用生字卡片指名認讀。
2、朗讀自己喜歡的段落。
二、指導學生有感情地朗讀課文。
1、教師指導,學生練讀。
(第三自然段表現了“我”的困難處境,要讀得低沉一些;第十自然段寫“我”拒絕老板的要求,要讀得稍快,讀出堅決的語氣。)
2、學生展示讀。
3、評議。
三、指導寫字
重點指導字形復雜的字,如“窄”“漆”“鼻”“摔”,“窄”〔了可以聯系“作”“昨”書寫;“漆”字的右下部分不能寫成“水”;“鼻”字是上中下結構,上中部分的“自”和“田”都要寫得略扁;“摔”字右邊中間部分是“幺”,不要寫成蛟絲旁。
設計意圖:多種多樣的識字方式,讓學生在輕松和諧的氛圍中掌握了繩子,讓學生不覺得乏味。
四、展示臺
1、學生閱讀課后資料袋。
2、學生將搜集有關于國旗的故事和資料,或者是中國留學生在國外生活的資料在小組內交流。
3、進行班級交流。
設計意圖:引導學生在自主合作中學習,創設了寬松的學習氛圍。學會學習、學會合作、學會做人、學會創造,是二十一世紀教育發展的主題。《語文課程標準》指出:學生是學習和發展的主體。語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點,關注學生的個體差異和不同的需求,愛護學生的好奇心,求知欲,充分激發學生的主動意識和進取精神,倡導自主、合作學習方式。
五作業
1.摘抄文中詞語兩遍。
2.用“荒無人煙”“為了……為了……”造句。
五、板書設計
10一面五星紅旗
急 需 面 包
我 愛 國
拒換 五星紅旗
- 文檔說明
- 三年級上冊
- 三上 第一單元
- 1.我們的民族小學
- 2.金色的草地
- 3.爬天都峰
- 4.槐鄉的孩子
- 三上 第二單元
- 5.灰雀
- 6.小攝影師
- 7.奇怪的大石頭
- 8.我不能失信
- 三上 第三單元
- 9.三上古詩兩首
- 10.風箏
- 11.秋天的雨
- 12.聽聽,秋的聲音
- 三上 第四單元
- 13.花鐘
- 14.蜜蜂
- 15.玩出了名堂
- 16.找駱駝
- 三上 第五單元
- 17.孔子拜師
- 18.盤古開天地
- 19.趙州橋
- 20.一幅名揚中外的畫
- 三上 第六單元
- 21.古詩兩首
- 22.富饒的西沙群島
- 23.美麗的小興安嶺
- 24.香港,璀璨的明珠
- 三上 第七單元
- 25.矛和盾的集合
- 26.科利亞的木匣
- 27.陶罐和鐵罐
- 28.獅子和鹿
- 三上 第八單元
- 29.掌聲
- 30.一次成功的實驗
- 31.給予樹
- 32.好漢查理
- 三上 第九單元
- 33.不懂就要問
- 34.做風車的故事
- 35.五花山
- 36.六個矮兒子
- 37.神筆馬良
- 38.字典公公家里的爭吵
- 39.喜愛音樂的白鯨
- 三年級下冊
- 三下 第一單元
- 1.燕子
- 2.古詩兩首
- 3.荷花
- 4.珍珠泉
- 三下 第二單元
- 5.翠鳥
- 6.燕子專列
- 7.一個小村莊的故事
- 8.路旁的橡樹
- 三下 第三單元
- 9.寓言兩則
- 10.驚弓之鳥
- 11.畫楊桃
- 12.想別人沒想到的
- 三下 第四單元
- 13.和時間賽跑
- 14.檢閱
- 15.爭吵
- 16.絕招
- 三下 第五單元
- 17.可貴的沉默
- 18.她是我的朋友
- 19.七顆鉆石
- 20.媽媽的賬單
- 三下 第六單元
- 21.太陽
- 22.月球之謎
- 23.我家跨上了“信息高速路”
- 24.果園機器人
- 三下 第七單元
- 25.太陽是大家的
- 26.一面五星紅旗
- 27.賣木雕的少年
- 28.中國國際救援隊,真棒!
- 三下 第八單元
- 29.古詩兩首
- 30.西門豹
- 31.女媧補天
- 32.夸父追日
- 三下 第九單元
- 33.山城的霧
- 34.我愛故鄉的楊梅
- 35.小獅子愛爾莎
- 四年級上冊
- 四上 第一單元
- 1.觀潮
- 2.雅魯藏布大峽谷
- 3.鳥的天堂
- 4.火燒云
- 四上 第二單元
- 5.古詩兩首
- 6.爬山虎的腳
- 7.蟋蟀的住宅
- 8.世界地圖引出的發現
- 四上 第三單元
- 9.巨人的花園
- 10.幸福是什么
- 11.去年的樹
- 12.小木偶的故事
- 四上 第四單元
- 13.白鵝
- 14.白公鵝
- 15.貓
- 16.母雞
- 四上 第五單元
- 17.長城
- 18.頤和園
- 19.秦兵馬俑
- 四上 第六單元
- 20.古詩兩首
- 21.搭石
- 22.跨越海峽的生命橋
- 23.卡羅納
- 23.給予是快樂的
- 四上 第七單元
- 24.為中華之崛起而讀書
- 25.那片綠綠的爬山虎
- 26.烏塔
- 27.尺有所短 寸有所長
- 四上 第八單元
- 28.呼風喚雨的世紀
- 29.電腦住宅
- 30.飛向藍天的恐龍
- 31.飛船上的特殊乘客
- 四上 第九單元
- 32.五彩池
- 33.麻雀
- 34.迷人的張家界
- 四年級下冊
- 四下 第一單元
- 1. 古詩三首
- 2.桂林山水
- 3.記金華的雙龍洞
- 4.七月的天山
- 四下 第二單元
- 5.中彩那天
- 6.萬年牢
- 7.尊嚴
- 8.將心比心
- 四下 第三單元
- 9.自然之道
- 10.黃河是怎樣變化的
- 11.蝙蝠和雷達
- 12.大自然的啟示
- 四下 第四單元
- 13.夜鶯的歌聲
- 14.小英雄雨來
- 15.一個中國孩子的呼聲
- 16.和我們一樣享受春天
- 四下 第五單元
- 17.觸摸春天
- 18.永生的眼睛
- 四下 第六單元
- 四下 第七單元
- 四下 第八單元
- 四下 第九單元
- 五年級上冊
- 五上 第一單元
- 1.竊讀記
- 3.走遍天下書為侶
- 五上 第三單元
- 五上 第四單元
- 13.釣魚的啟示
- 15.落花生
- 16.珍珠鳥
- 五上 第六單元
- 17.地震中的父與子
- 19.“精彩極了”和“糟糕透了”
- 五上 第七單元
- 21.圓明園的毀滅
- 五年級下冊
- 五下 第一單元
- 3.白楊
- 五下 第五單元
- 19.草船借箭
- 五下 第七單元
- 五下 第八單元
- 25.自己的花是讓別人看的