居民與美赫巴巴的滿德里的交往，在智力層面上也許會被外人理解為瘋狂。不過我希望下面的故事會讓讀者悟到更深層的含義。故事是克雷格對我講的。 一個生在偏遠村落的日本少年，立志做劍士。他聽說有座寺院住著一位劍師，只收有大勇的徒弟。寺院坐落在叢林深處，路途艱險。前往尋師學藝的人當中，大多數中途放棄，半道折回。而成功加入寺院者，也發現訓練難以通過，半途而廢。少年決心拜這位大師學劍術。他穿叢林過險境，歷盡考驗磨難，到達寺院。初見大師就讓他好生困惑。大師倒是收了他，但立馬派給他活干——把全寺院清掃擦洗一遍。 幾個月過去了，少年還是日日清掃擦洗整個寺院，他盼望不久的一天，大師會開始訓練他。半年過去了，少年終于決定找大師問問清楚。大師見少年走來，問道，“你想要什么，孩子？”少年說，“師父，我來這兒都半年了，天天掃地拖地。一點劍術指教都沒得到。”大師很生氣，批評起少年，說他多么沒用。“連掃地拖地你都做不好。”大師吼道，“連這種小事都干不好，你還指望能精通劍術？”并且告訴少年，他要是這么無用，還不如走人。不過，少年又拿起了拖把，盡管他困惑更大。讓大師不悅，這個念頭也使他愈發難受。為取悅大師，他掃地拖地格外用心起來。 一天，他正拖地，大師走來，經過時以手杖揮擊少年后背，隨后走開。第二天大師又如法炮制。一連幾日莫不如此。少年不懂大師干嗎打他。于是一日找到大師，問道，“師父，是不是我讓您不高興了？”大師說，“沒有，我的孩子，何故問此？”少年說，“您天天打我。您不對我生氣，那又是為何？”大師笑道，“這是訓練的一部分。從現在起你要試著躲避我的擊打。” 少年給弄糊涂了，但依然遵循大師的指示。第二天他用心掃地拖地時，注意力集中于大師隨時襲來的擊打。果然，這天大師經由頭天通過的大廳進來，少年成功地避開擊打。第二天大師又來，不止一次，而是數次，尤其在少年最不提防之際。少年雖設法躲過幾次擊打，但多數時間都是挨揍，因為大師總是變換策略，乘其不備。 這用了幾個月，最終少年對大師可能的舉動和策略變得高度警覺，躲過了所有的襲擊。少年喜愛大師的游戲，因為大師似乎喜歡，再說也是日常工作的一種調劑。不過少年還是不懂這么打下去怎么能讓他成為劍士。 少年掌握了躲避大師擊打的本領之后不久，一天大師把他叫來，指示，“從今天起，對我的擊打，你不用再躲避。試著用你的拖把抵擋。還有，你拖地做得好些了，但仍需改進。”少年無法理解大師的用意，但繼續遵循他的指示。 結果，擋比躲要困難得多。幾天下來，少年挨了不少痛揍。他照舊專心把地拖好，同時戒備大師的襲擊。經過艱苦努力，少年終于開始用拖把自衛了。游戲持續了好多年，終于有一天，少年掌握了用拖把自衛之術，能擋住大師的每一次杖擊。大師可隨意改變策略，但少年的專注度變得異常敏銳，閉上眼都能感覺到大師的襲擊來臨，旋即轉身抵擋。 大師知道少年已掌握了這門技藝，一天把他叫來，說，“你的訓練時日現在基本結束了，快到你離開我的時候了。”少年愣了，這么多年他可是連劍碰都沒碰過。于是抱怨道，“師父，我是來學劍的，這些年一點這方面的指教都沒得到，劍都沒摸過。”大師慈悲地看著少年，說，“我的孩子，你已經是一名大劍士了。可你不相信我，那么接著。”說著，大師伸手拿起身邊的一把劍，扔向少年。少年抓住，在手里試了試。大師隨即拔出自己的劍，揮向少年。少年想都沒想，舉劍相迎。大師再攻，但每一招皆被少年輕巧應對。他用從拖把自衛學到的本領，躲避和抵擋大師的襲擊。師徒之間的劍舞持續了一段時間。最后，少年對自己的技藝驚訝不已。這才明白這些年掃地拖地，以及大師和他的不間斷擊打游戲，已使他成為一名大劍士。 《真正珍寶》第一輯完 翻譯：美赫燕 校對：田心